‘Fun Fun창의야 놀자!’ 출석고사 채점 이의제기

그동안 창의성에 대한 산발적인 지식과 이것저것 학생들을 지도한 경험들에 대하여 나름대로 체계화시킬 수 있는 좋은 연수였기에 이용석박사님께 깊이 감사드리면서 흥미롭게 수강을 하였습니다.

다름 아니라, 출석고사에 대하여 이의가 있기에 이렇게 글을 올립니다.

제가 고민하던 문제이기에 시간되는 대로 기록을 한 것을 바탕으로 이의제기를 합니다.

13. 융통성 관련 요소로 아닌 것은?

① 대상에 대한 시점을 변화시켜 숨겨진 면을 파악하기

② 특정한 것을 생각하면서 다른 것을 함께 떠올리기

③ 서로 관계있는 사물이나 현상들 간의 관련성을 찾아 경험하기

④ 사물이나 현상의 속성별로 생각하기

정답은 ③으로 되어 있습니다.

이에 대하여 저는 ④로 답을 하였습니다. 왜냐하면 ‘사물의 현상을 속성별로 생각하기는 속성열거법에 해당되며 이는 창의성 요수 중 유창성과 관련있다’고 강의하신 바 있습니다. 또한 교재 108쪽 개요 및 특징을 설명한 마지막 부분에 ‘속성 열거법은 창의성 교육에서 유창성과 독창성을 자극하는 활동으로 적합하다‘라고 명시하고 있기 때문입니다.

따라서 이 문제는 ③, ④를 모두 정답으로 처리되어야 한다고 생각합니다. 하지만 답지에는 한 곳에만 표기하게 되어 있으므로 두 답 중 한 가지를 썼다면 정답처리를 해야 한다고 생각합니다.

36번 문항에 대하여서도 설명을 해 주시기 부탁드립니다.

시간이 촉박하여 문제는 기록할 수 없었지만 다음 설명 중 맞는 것은 어느 것인가라는 문제였던 것으로 기억됩니다.(벌써 며칠이 지나서 문제가 정확하게 기억나지 않습니다.)

36번

② 오감놀이를 할 때는 있는 그대로 표현한다는 것을 강조한다.

③ 촉각놀이 활동으로 민감성을 기를 수 있다.

‘있는 그대로’는 ‘사실대로’라는 말과 같다고 여겨집니다. 오감놀이의 목표는 오감을 통한 느낌 따위를 솔직하게 표현하는 정직성을 기르고자 하는 놀이입니다. 여기에서 ‘있는 그대로’라는 것을 우리가 합의할 수 있는지 모르겠습니다. 예를 들어 귤을 놓고 한 학생이 “매끈거리면서 오목오목한 것이 마치 골프공을 만지는 것 같아요.”라고 말하였다면 그것은 감각된 내용을 자신의 배경지식을 통해 재구성하여 말한 것입니다. 이는 ‘있는 그대로’ 즉 ‘사실대로’ 말하였다고 할 수 없습니다. 사실이라는 것은 fact로서 오감에 의해 달라지는 것이 아니라 다르게 표현할 수 있을 뿐이고 다만 합의를 할 수 있을 뿐입니다. 그러므로 ‘오감놀이를 할 때는 있는 그대로 표현한다는 것을 강조한다.’ 라고 명시화(교재 70쪽 준비과정 3)되었기는 하지만 문장만으로는 오류가 있다고 생각합니다. 교재의 모든 문장을 하나도 빠뜨리지 않고 이해하고 암기한다고 하더라도 오류인 문장에 대해서는 이해되지도 않고 강제로도 암기가 되기 어렵습니다. (몇 군데 교재의 낱말, 문구와 강의 내용이 다른 부분이 있었습니다만.)

36번 문제가 무엇이었는지는 모르겠지만 ‘③ 촉각놀이 활동으로 민감성을 기를 수 있다.’는 문장 내용이 맞다고 생각합니다. 넓은 범주에서 본다면 촉각놀이는 오감 중 촉각에 해당되는 놀이로써 자기정직성이 없다면 물건의 이름을 맞출 수 없다고 생각합니다. 촉각놀이를 통해 길러진 자신만의 체화된 감각이 나중에 보이지 않는 물건을 손의 감각만으로도 무엇인지 맞출 수 있게 된다고 생각합니다. 텔레비전에 나오는 달인들은 오랜 경험을 통해 자신만의 감각을 체화시켰기 때문에 초인적인 능력이 자연스럽게 나오는 것이라고 생각됩니다.

오감놀이는 오감을 통해 전달된 느낌을 자신만의 표현을 해보는 오감놀이는 그 물건이 무엇인지 알고 있으면서 나의 감각이 어떻게 느껴지는 지를 탐구하는 놀이입니다. 반면, 오감 중 촉각만으로 짐작하여 물건 이름을 맞추는 촉각놀이는 감각의 느낌만으로 물건의 이름을 맞추는 활동입니다. 이렇게 본다면 오감놀이를 ‘있는 그대로’ 표현하는 활동이라고 보기에는 곤란한 부분이 많다고 생각됩니다.

따라서 이 문제의 답은 ②보다는 ③을 정답으로 처리하는 것이 타당하다고 생각합니다. ②는 문장상의 오류이므로 맞는 내용은 ③이기 때문입니다.

25번 문항은 기억이 전혀 나지 않습니다. 평가가 끝났으므로 가능하다면 개인적으로 25번의 문제와 답지를 알고 싶습니다. 가능하신지요? 물론 절대 비밀로 하겠습니다. 이 문제는 전혀 고민을 하지 않았던 문제인지라 저의 성찰을 위해 꼭 알고 싶습니다.

문제를 출제하다보면 의도와는 달리 답이 두 개가 되는 경우도 있고, 본의 아니게 문제나 답지의 문장이 오류를 포함하는 경우도 있다는 것을 알고 있습니다. 그러나 중요한 것은 시험에서는 문제가 타당해야 하고(: 문제와 답지의 문장이 오류가 없어야 하고), 문제와 답의 관계가 논리성을 갖추어야 할 것입니다. 또한 암기와 이해에 초점을 맞추기 보다는 적용과 설명에 초점을 맞추어야 할 것입니다.

수험자들 중에는 점수도 점수이지만 학생들을 가르치는데 필요한 명확한 지식을 갖추고 스스로의 사고력을 향상시키고자 하는 사람들도 있습니다. 이러한 점을 충분히 감안하여 답변을 주시기 부탁드립니다.

좋은 강의를 해주셨음에 다시 한 번 감사드립니다.