수 업 참 관 록

참관자명 :  김현숙(고급 수업에서의 주제 어휘 및 문법 설명방법에 대해 알고 적용하기)

강 의 명		남성과 여성의 역할 변화			차 시		남성과 여성의 역할
수업내용	단 계		참관 관점	참 관 내 용
	도입 그림이나 표 등을 이용해 주제와 관련된 설명과 질문하기 본문대화: 대화를 듣고 따라하기 들은 내용 간단히 질문하기 내용 확인 및 발음연습 어휘학습 문법의 의미, 기능, 제약 설명하기 기사를 읽고 쓰기 활동		고급 수업의 흐름과 수업에서 나타나는 특징과 초급 중급과의 차이 본문어휘	T		S
				오늘은 남성과 여성의 역할 변화에 대한 단어도 공부하고 이야기 나눠봅시다. ~쪽 그림에서 남자가 무얼 하고 있어요? 그런데, 아이와 엄마는요? ~씨 예전의 모습에서 오늘날의 모습은 어떻게 달라진 거 같아요? 제가 어렸을 때만 해도 이런 남자들이 적었는데, 요즘은 이렇게 하지 않으면 이상한 남자가 되는 거 같아요. ~씨, 터어키에서 왔지요? 터키에서는 어때요? 그림 4를 보며, 네 번째 사진은 무얼 보여주는 거 같아요? 그래요. 요즘 많은 변화가 있는데, 다음, 교과서 보세요. 다음페이지의 본문대화가 있어요. 두 여자가 그런 내용으로 대화를 하고 있으니까 먼저 들어보세요. ~씨, 두 사람이 무엇에 대해 이야기하고 있어요? 은주씨의 이상형의 남자는 어떤 사람입니까? 영주와 은주의 부모님은 남자가 부엌에서 일하는 남자에 대해 어떻게 생각하는 지 생각하면서 듣고 따라해 봅시다. 아까 질문했죠? 답을 찾아봅시다. 은주씨가 어떤 사람이 이상형의 남자라고 했어요?부인에게 잘 해주고 항상 부인편에서 항상 이해해주는 남자가 이상형이래요. 은주씨와 ○씨의 아버지는 남자가 부엌에서 일하는 것에 대해 어떻게 생각해요? 두 사람이 발음도 연습하고 함께 큰 소리로 대화연습해 주세요. 다정다감 봅시다. 한자단어에요. 다정은 정이 많아요 의미고요고, 다감은 감정, 느낌이나 기분이 많다. 의미에요. 다른 사람에게 따뜻하고 친절하게 챙겨주고 사람이 힘든 일이 없는지 살피고 챙겨주는 사람이 다정다감한 거에요. 이런 사람이 주변에 있어요? 아이코씨. 어머니가 어떻게 해 주세요? 고정관념 보죠. 역시 한자말이죠. 고정이란 말은 어떤 것을 물건도 그렇고요, 딱 정해서 움직이지 않도록 한 상태에요. 관념은 사람들이 가지고 있는 생각이에요. 고정관념은 딱 정해져서 바뀌지 않는 그런 생각, 예를 들어 여자는 뭘 해야되요. 남자는 무얼 해야되요. 이런 것들도 고정관념이라고 말할 수 있어요. 고정관념을 가지다라고 말할 수 있어요. 고정관념을 좋지 않아서 바꿀 때 고정관념을 깨다, 버리다. 고정관념에서 벗어나다라고 말할 수 있어요. 월등히 이건 부사에요. 부사는 영어로 adverb죠. 비교할 때 아주 높거나 아주 차이가 클 때 말할 수 있어요. 예를 들어서 한국은 대학 진학률이 거의 80퍼센트라고 해요. 그런데 유럽의 경우는 40퍼센트 정도래요. 그럼 유럽과 한국의 대학진학률이 어때요? 대학 입학 진학률을 요셉씨 어떻게 말할 수 있을까요? 비교니까 ~보다를 말할 수 있죠. 문법 (아무리)~ 기로서니~ 이 뒤에 쓸 수 있는 표현을 보면 앞의 형용사나 동사의 상황이 있기는 하지만, 맘에 들지 않는 거죠. 예를 들어 친구가 음식을 만들어 줬어요. 그런데 맛이 없어요. 그래서 버렸어요. 맛이 없지만 버리는 건 어때요? 심하죠? 그럴 때 이 표현으로 말할 수 있어요. 아무리 맛이 없기로서니 버릴 수가 있어요? 사만다가 실수했어요. 그런데 다른 친구 A씨가 아주 화를 냈어요. 사만다씨 어떻게 말할거에요. 미안해요. 제가 화를 많이냈어요? 다음에는 실수하지 마세요. 뒤에 조금 어려운 읽기 연습이 있어요. 내용이 기니까 오늘은 조금만 하겠습니다. 여기 읽기 내용도 텔레비전 광고 안에 나오는 남자와 여자의 모습이 어떻게 달라졌는지 조사한 결과에요. 앞 시작부분과 한 단락만 읽겠습니다. 아이코씨 읽어 주세요. 여기이ㅔ서 지금 설명했는데요. 누가 무엇을 조사했어요? 데이넵씨..처음 시작에서 나왔뇨? 국가위원회가 무얼 했다고 나왔어요? 요즘 가전제품이죠? 냉장고나 밥솥 이런 광고에 나오는 남자모델이 누구에요? 20쪽에 보면 중심내용에 관한 질문 한 번 풀어볼까요? 제이넵씨 읽어주세요. 2번 질문에는 표가있죠? 그걸 정리해서 써 보세요. 숙제에요.		남자는 아기를 돌보고 있어요. 텔레비전을 봐요. 예전에는 여성들이 집안일하는 모습이 많았는데, 요즘에는 남성들이 도와주는 경우가 많아져서 여자들이 쉴 수 있는 시간이 많아진 거 같아요. 요즘 여자들이 남자들이 하던 직업을 갖고 있어요. 처음엔 드라마의 남자 주인공에 대해 이야기하고, 그게 실제 사회에서 많이 볼 수 있다는 내용 이에요. 시대가 바뀌어도 남자는 부엌에서 일하는 것은 안된다고 생각해요. 어머니가 있어요. 제가 힘든 일이 있으면 잘 챙겨주세요. 한국의 대학진학률이 유럽보다 월등히 높다. 아무리 실수를 했기로서니 화를 내시나요? 앞에서 읽은 이야기는 중심내용이 무엇이에요?		그림1 아기를 돌보는 아빠 그림2 설거지하는 남자 그림3 집안일 청소하는 남자 그림 4 여자경찰 사진 PPT로 사진 자료 제시함. 음원파일로 듣기 자료 준비 듣기 자료: 남녀 역할이 바뀌는 것에 대한 내용 잘 못 찾을 때 답이 나오는 부분을 힌트를 준다. 어휘 수업- 판서로 진행 다정다감하다- 정이 많고 감정이 풍부하다. 고정관념- 잘 변하지 않는 확고한 의식이나 관념 또는 어떤 집단의 사람들에 대한 단순하고 지나치게 일반화된 생각들 월등히- 수준이 정도 이상으로 뛰어나게
수업에 대한 소감 및 배운점			고급 수업에서는 도입단계에서 그림을 보면서 자연스럽게 본시 학습 내용에 관심을 갖도록 유도함. 본문듣기를 하고 내용에 대해 학습자들이 잘 들었는지를 확인질문하고, 대답을 잘 하는 경우는 긍정적인 피드백, 대답을 잘하지 못한 경우에는 다시 한 번 들을 기회를 제공하여 학습자 수준과 속도를 고려해 수업을 진행함. 그리고, 교사와의 본문 따라 읽기 후에 본문 이해에 대한 ‘질문하기’‘짝과 함께 본문 읽기’‘역할 바꾸어 읽기’ 등 수업이 매우 계획적이고 체계적으로 순차적으로 진행됨. 학습자들에게 본문 읽기를 연습시킬 때 개별적으로 도움을 줌. 어휘와 문법 설명할 때는 학습자의 수준을 고려하고, 유의미한 예문과 맥락을 통해 학습을 유도하고 있었음. 책상 대형을 둥그렇게 둘러 앉아 발표하는 학생이 보일 수 있도록 하는 것도 좋겠다는 생각을 함. 예습과제로 다음 시간에 배울 내용을 미리 알려 줌으로써 어휘 등도 찾아보고, 수업시간에는 설명과 함께 예문을 만들어보고 활용해 보는 활동을 보다 활발히 하면 좋겠다는 생각을 함.

판서

단어: 1. 양로원/양노원

2. 공부방/공부빵

3. 진료소/질료소

문법: 동사, 형용사 을까/ㄹ까봐

(걱정하는일)   받침이 있으면 ‘을’‘를’