이씨 [Elite Class]  다중 공동체 Task Force System 1

구분	정책 [논술.기획.면접.서술형]	우리교육청	교직.교육학	교양.실무	장학론및기타
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이씨 [Elite Class]  다중 공동체 Task Force System 2

각 지역별 기출문제 키워드 [과제]

년도	논술기출	기획 기출	서술형기출	면접	기타1	가타2

이씨 [Elite Class]  다중 공동체 Task Force System 3

출발점행동

1.KEDI의 수업과정의 모형을 쓰고 그중  지도 단계의 내용을 쓰시오.

2.미래시장에 대한 예측을 바탕으로 미래수요를 충족시키기 위해 기업 또는 산업차원에서 향   후 개발하여야 할 필요기술과 제품을 예측하여 최선의 기술대안(alternative)을 선정하는 기   술기획,즉 일종의 업무나 현안에 관한 장단기 계획 일정표 또는 일의 진행을 어떤 식으로 하   겠다는 구상과 관련된 시간표,어떤 지역, 어떤 사안에 대한, 어떤 문제 해결을 위하여

가고자하는(문제 해결을 위한) 구체적인 구상 내용과

어떻게 하면 그 곳에 갈 것인가를 (그 문제 해결을 할것인가를)

담은 구상(방법) 또는 지침서 [           ]

3.꿈과 끼를 키우는 행복한 학교 만들기 전략방안에서 안전하고 신뢰받는 교육 환경

조성을 위한 중점 과제 4가지를 쓰시오.

4.개정교육과정에서 제시한 창의적 체험활동의 의의 5가지

5.자아 개방 프로그램-조하리의 창(Johari Window)에서 잠재적 자아란 무었이며

이의 문제점을 제시하고 해결의 정책 방안을 모색 하시오.

6.off-line 컨설팅 장학의 절차를 쓰시오

*많이 알고 있는 것이이 합격의 열쇠가 아니라

정확하게 아는 것이 합격의 열쇠 입니다

고기잡이 방법

1.교육정책적 요소 구상하라.EX)이씨 [Elite Class]  다중 공동체 project

2,그리고  주제와 관련 요소로 구상 하라

3.지역 특색을 살려라[향수를 자극하라]EX)올레 컨설팅/선비 프로젝트/선비day 유[매월 6일]

4.명품 만들기

5.창의성

6.독창적인 아이디어

7.실현 가능성

8.구체성과 타당성 EX)우리 교육청의 맥과 같은가?

9.관련 근거