미래 사회를 주도할 수 있는 바람직한 장학사는 첫째, 시대와 국가의 요구에 부응하는 장학사가 되어야 한다. 21세기 지식기반사회는 바른 인성을 바탕으로 창의성을 지닌 인재를 필요로 한다. 이를 위해 장학사는 먼저 능동적이고 창의적으로 사고하는 능력과 습관을 지녀야 한다.

즉 학생들이 삶에서 부딪치는 문제들을 스스로 해결할 수 있도록 사고력을 발달시켜 주기 위해서는 장학사 자신이 변화의 경향에 대한 인식과 사회 개선에 대한 능력을 지녀야 한다는 것이다. 아울러 장학사는 바른 인간성 함양을 위해서도 노력해야 한다. 창의력을 있지만 바른 인성을 갖추지 못했다면 결코 글로벌 사회의 바람직한 미래 인재를 길러낼 수 없기 때문이다. 능동적이고 창의적으로 사고하는 능력과 인간성을 갖춘 장학사는 21세기 미래 창의력과 개방적인 태도와 능력을 지닌 인재를 육성하게 될 것이다.

둘째, 융합과 통섭의 사고를 지향하고 다원적 가치를 지닌 장학사이어야 한다. 미래사회는 지식의 습득이나 활용을 넘어 창조적 통섭의 시대이다. 이에 장학사 자신이 개성을 존중하고 다양성을 디자인 할 수 있는 공감적 지식인이 되어야 한다. 또한 시대 상황에 대응하는 정보 가공 및 처리 능력을 지닌 학생들을 길러낼 수 있는 역량 있는 장학사가 되어야 한다. 이와 더불어 민주주의적 생활능력을 함양하여 도덕적 감수성 및 비판적 문제해결능력 등의 민주시민자질을 갖춘 학생을 지원해야 한다. 이를 통해 민주사회를 주도할 수 있는 개방적인 장학사로 거듭날 것이다.

셋째, 확고한 윤리를 가지고 끊임없이 자기 개발을 통해 민족 통일에 기여하는 장학사가 되어야 한다. 오늘날은 물론이거니와 미래 사회에는 다양한 가치관과 이념들로 인해 정체성의 혼란을 겪게 될 것이므로 가치관의 다양성과 상대성을 인정하고 이를 주도할 수 있는 자질을 갖춰야겠다. 이를 위해서는 불확실한 미래에 대비하여 끊임없는 자기 연찬과 연구로 자신을 지속적으로 성장시켜 나가야하고 이를 통해서 학생들에게 올바른 가치관을 함양시키고 미래 사회에 대한 바람직한 비전을 제지 할 수 있을 것이다. 또한 확고한 윤리의식과 미래 사회에 대한 적응력을 바탕으로 민족의 최대 염원인 우리 민족의 평화적인 통일에 기여하는 장학사가 되어야 한다. 그러기 위해서 장학사는 학생들에게 올바른 판단력과 확고한 국가관을 정립시켜 줌으로서 종일에 기여하게 될 것이다.