이웅 닷컴 교육 전문직		10월 8일 정책 중요자료

1. 자유학기제 평가 계획 수립의 유의점

가. 자유학기 평가 계획을 과목별로 수립하되, 평가 영역, 내용, 방법, 시기, 성취기준     등이포함되도록 한다.

나. 평가 영역, 실시 시기 및 횟수는 학업성적관리 규정에 따라 교과(학년) 협의회를      통해정하고, 학업성적관리위원회 심의를 거쳐 학교장이 결정한다.

다. 성취기준에 도달한 정도를 측정하기에 적합하도록 평가 계획을 수립한다.

• 평가의 채점 기준은 성취기준에 대한 도달 정도를 측정하기에 적합하도록           작성한다.

• 성취기준 단위 성취수준(상-중-하)을 참고할 수 있으며, 평가의 수행 수준은

상-중-하의 3개 수준뿐만 아니라 상황에 맞게 다양하게 설정할 수 있다

라. 자유학기 운영을 위한 교육과정 편제를 했는데 국가수준으로 개발된 성취기준이     없는  경우 학교에서 교과담당 교사가 성취기준과 성취수준(상/중/하)을 만들 수     있다.

마. 평가계획의 서식은 정해져 있지 않으며, 학교에서 필수 항목을 포함하고 예시       서식을 참고하여 자율적으로 작성한다.

2.자유학기제  체험 인프라구축 및 지원방안  -시교육청의역할

3.2015창의적 체험활동 영역에서 자율활동과 동아리활동의 내용을    쓰고 자율과동아리활동의 정책방향을 제시하시오