연습문제 활용 안내

본 연습문제는 선생님들께서 온라인시험을 치르시는데 있어 사전에 시험의 유형과 출제 방식을 안내해 드리기 위해 제공해 드리는 연습문제입니다.

실제 시행되는 온라인시험 문제는 객관식 총 5문제이며, 본 연습문제 중 일부 문제가 출제되오니, 이점 유의하여 학점  이수에 도움이 되셨으면 하는 바람입니다.

감사합니다.

- 유니텔원격교육연수원 -

교실 토론 달인의 수업노하우 연습문제

1. 다음 중 토의와 토론의 차이점으로 보기 어려운 것은?

3 -

①  토의는 문제 해결 방안을 모색하고 토론은 진리 탐구를 목적으로 한다.

②  토의에서는 타협과 흥정이 통하는 반면 토론에서는 통하지 않는다.

③  토론에서는 이성적인 주장이, 토의에서는 흉금을 터놓는 자세가 중요하다.

④  토론에서 상대방의 의견은 존중되지 않으나 토의에서는 존중된다.

정답: 4

2. 토론의 필수 조건은?

① 승패 판정이 반드시 있어야 한다.

② 대립적인 의견이 반드시 있어야 한다.

③ 논리적으로 상대방을 설득해야 한다.

④ 소수 의견을 존중해야 한다.

정답: 2

3. 방송 토론의 문제점이라고 할 수 있는 것은?

① 정책에 대한 여러 가지 정보를 접할 수 있다.

②  토론자들이 자기 주장만 반복하는 경향이 있다.

③  정책의 장점과 단점을 충분히 이해할 수 있다.

④  우리나라의 민주주의를 발전시키는데 기여했다.

정답: 2

4. 토론 교육을 통해서 기를 수 있는 능력으로 보기 어려운 것은?

① 논리적 사고 능력

② 설득의 기술

③ 효과적인 학습 방법

④ 섬세한 감수성

정답: 4

5. 다음 토론 유형 중에서 경청의 중요성을 부각시킨 것은?

① 상호질문형 토론

② 링컨-더글러스형 토론

③ 칼포퍼식 토론

④ 의회형 토론

정답: 1

6. 대회 토론과 교실 토론의 차이점으로 보기 어려운 것은?

①  대회 토론은 시간과 순서가 정해져 있지만 교실 토론은 그렇지 않다.

②  대회 토론은 승패가 목적이지만 교실 토론은 학습을 목적으로 한다.

③  대회 토론은 심사위원이 있지만 교실 토론은 심사위원이 없다.

④  대회 토론은 논증을 중시하지만 교실 토론은 태도를 중시한다.

정답: 3

7. 대회 토론의 문제점으로 보기 어려운 것은?

① 대회 토론은 승패에 집착하게 만든다.

② 대회 토론은 발표자의 부담이 매우 크다.

③  대회 토론은 입장을 자유롭게 선택하기 어렵다.

④ 대회 토론은 자유롭게 발표하기 어렵다.

정답: 3

8. 교실 토론에서 배심원의 역할로 보기 어려운 것은?

① 토론 과정을 경청하고 최종 판결을 한다.

②  토론 과정에 참여하여 의견을 발표할 수 있다.

③  토론 과정을 기록하고 발표 의견에 대한 평가를 한다.

④  토론 과정에서 토론자들에게 질문하고 반박할 수 있다.

정답: 4

9. 토론 모둠은 몇 명이 가장 적정한가?

① 2∼3명	② 3∼4명

③ 4∼5명	④ 6∼7명

정답: 2

10. 모둠 활동에서 무임승차를 없애려면?

① 역할 분담을 분명히 한다.

② 모둠 점수를 없앤다.

③ 모둠 활동의 규칙을 정한다.

④ 친한 사람들로 모둠을 짠다.

정답: 1

11. 논제 선정에서 가장 중요한 것은?

① 시사적인 주제를 정해야 한다.

② 찬반의 대립이 뚜렷해야 한다.

③ 구체적인 것보다 추상적인 것이 낫다.

④ 학생들의 흥미로운 주제를 선택한다.

정답: 2

12. 토론문을 준비할 때의 주의사항으로 적절하지 않은 것은?

①  논거에 대한 입증 자료를 정리해서 카드로 만든다.

②  자료의 출처를 분명히 해서 설득력을 높이도록 한다.

③  입론 자료와 반박 자료를 구분해서 정리하도록 한다.

④  자료 준비하는 사람과 발표하는 사람을 구분한다.

정답: 4

13. 다음 중 상대 존중의 원칙에 해당하지 않는 것은?

① 발표 시간을 균등하게 배분한다.

② 긍정하고 반론하는 방식으로 발표한다.

③ 인식 공격성 발언은 감점을 준다.

④ 감정적인 표현은 자제하도록 한다.

정답: 1

14. 교실 토론에서 사회자의 역할로 적절한 것은?

① 발표 시간과 순서를 확인해 주기만 한다.

②  방송 토론처럼 발표 내용에 적극적으로 개입한다.

③  쟁점 정리해서 토론이 활발하게 되도록 안내한다.

④  토론자들의 발표에 대해서 보충 설명을 해준다.

정답: 3

15. 토론자들이 발표할 때 주의할 사항으로 적절하지 않은 것은?

① 상대방의 발표를 잘 듣고 질문한다.

② 자신감 있는 태도로 발표하고 질문한다.

③ 자신의 의견을 자세하게 반복해서 발표한다.

④ 시청각 자료를 활용해서 설득력을 높인다.

정답: 3

16. 다음 설득의 방법 중에서 심리적 효과가 큰 것은?

① 정의	② 논증

③ 예증	④ 비유

정답: 4

17. 토론의 평가 항목으로 적절하지 않은 것은?

① 토론의 준비 과정

② 논리적인 설득력

③ 토론자들의 독해력

④ 토론 예절과 규칙 준수

정답: 3

18. 토론의 승패 판정은 누가 하는 것이 좋은가?

① 사회	② 토론자

③ 배심원	④ 청중

정답: 3

19. 토론 후 글쓰기에서 중요한 것은?

① 서로-본론-결론의 짜임새

② 찬성과 반대의 논거 검토

③ 새로운 결론 제시

④ 풍부한 표현력

정답: 2

20.  학교에서 토론 수업이 활성화되지 못하는 이유는?

① 교과서 중심 수업이 강고하기 때문에

② 토론 교실이 절대적으로 부족하기 때문에

③ 토론에 대한 교사의 이해가 부족하기 때문에

④ 토론이 학생들의 부담을 가중하기 때문에

정답: 1

*** 수고하셨습니다. ***