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1.혁신학교 정의

민주적 자치공동체와 전문적 학습공동체에 의한 창의지성교육을 실현하는 공교육 혁신       의 모델학교

2.혁신학교 근거

초·중등교육법 시행령 105조(자율학교 추진 근거에 준용)

주민직선 경기도교육감 공약 사항

혁신학교 추진 계획(학교정책과-10280, 2009.07.09)

3.혁신학교 배경

새로운 학교의 틀에 대한 필요성 대두

구성원 모두가 행복하고 안전한 학교문화를 만들어야 한다는 시대적 요구 확산

'누구든지, 어디서나' 자기실현을 위한 맞춤형 교육의 필요성에 대한 공감대 형성

새로운 학교, 함께하는 경기혁신교육 구현에 대한 인식 공유

4.혁신학교 목적

교육 정상화의 성공적인 사례·모델 창출 및 보급

맞춤형 교육과정 운영으로 교육만족도 제고

교육 양극화 해소를 통한 교육복지 실현

5.혁신학교 5대 기본 가치

공공성(사회적 역할) : 공교육에서 가능성의 평등을 추구

창의성(교육의 내용) : 비판적사고와 지성을 함양하는 창의지성교육 추진

민주성(운영의 원리) : 구성원의 민주적 책무성과 리더십 강조

역동성(교육의 방법) : 집단지성을 통한 모두의 수월성 추구

국제성(인재육성의 지향) : 평화, 공존과 협력, 소통의 국제적 소양 중시

6.혁신학교 역할

모델학교 : 공교육 정상화와 창의지성교육의 성공사례 창출로 전국적으로 확산하             는 학교

중심학교 : 모두의 배움과 성장이 있는 경기교육정책을 선구적으로 구현하는 학교

선도학교 : 혁신교육벨트 및 혁신교육지구를 이끌어가며 학교혁신을 실현하는 학             교

거점학교 : 학교의 기능과 역할을 재정립하고 새로운 학교문화를 생산하기 위한              학교

7.혁신학교 운영원리

교육과정 : 학습자중심, 미래 핵심역량 성취, 구성원의 공동성장 도모

학교운영 : 교수·학습 우선, 자발성, 소통과 협력, 자율과 책임을 중시

8.혁신학교 중점추진과제

9.혁신학교 운영기간

혁신학교 : 4년(지정 철회 및 계속 지정 가능)

혁신학교 예비지정교 : 1년(기간내 혁신학교 지정을 위한 심사 후 본지정 가능)

10.혁신학교 지정요건

학교장과 구성원의 혁신학교 운영에 대해 실천 의지가 강한 학교

혁신학교 운영의 모델이 될 정도로 우수한 혁신교육을 실시하는 학교

소외지역 소재 학교, 미래형 학교교육을 주도할 학교, 학교혁신을 선도할 학교 등

11.혁신학교 지정방법 및 지정시기

혁신학교 : 공모 및 예비지정교 중 심사 후 지정

.혁신학교 예비지정교 : 지역교육청 관내학교수의 5%의 추천교를 대상으로 심사

12.혁신학교 학급당인원

혁신학교 : 학교장의 의견과 지역의 학생 수용 여건을 고려하여 25명 내외로 편성

일반학교 : 32명~39명 인가

13.혁신학교 행·재정지원

1] 행정지원

자율학교 지정 : 초·중등교육법시행령 제105조

혁신학교추진위원회 운영 : 혁신학교전문가, 교장, 업무담당자 등 20여명

-역할 : 도교육청의 혁신학교 운영에 관한 전반적인 사항 심의

지역교육청혁신학교추진지원단 운영 : 지역의 혁신학교전문가, 교장, 시민단체   등 10여명

-역할 : 혁신학교 발굴, 클러스터 구축, 연수, 컨설팅, 지역사회와 협력 방안       모색 등

2]재정지원

재정지원 : 연간 평균 100,000천원 지원

-학교규모, 타사업지원금, 교육활동 등을 반영하여 맞춤형 운영비 지원

14.혁신학교 질관리

혁신학교 거점학교 운영 : 4개 권역별 초·중·고 각 1교씩 총12교 운영

혁신학교 아카데미 운영 : on/off line 연수를 통하여 교원의 혁신 역량 강화

-기초과정, 직무연수, 리더양성과정, 전문가과정, 최고관리자과정 등

지속적인 컨설팅 : 학교자체, 거점학교, 도교육청

-도교육청의 컨설팅 대상교 : 신규지정교, 예비지정교, 평가결과 컨설팅 필요교

평가 : 매년 자체평가

-교육청평가 : 중간평가(2/4년차), 종합평가(4/4년차) 실시 후 지정 철회 및 재      지정 결정

혁신학교 운영 실태  swot분석

혁신역량을 갖춘 교원 증가

혁신학교간 네트워크 구축

혁신학교 지원 예산 확보

컨설팅 및 모니터링 인력풀 보유

학교혁신에 대한 막연한 두려움

지역간, 학교간 교육환경의 큰 격차

혁신학교 운영성과물 제시에 대한 부담

교육전문기관(기구)과 협력체제 미흡

S

W

혁신학교 운영에 자발적 참여자 증가

혁신학교에 대한 높은 사회적 관심

첨단 시설의 신설학교 개교

고입․대입 입학사정관제 적용 확대

O

T

혁신교육활동에 대한 의구심 존재

성적향상 위주의 학교교육 기대

혁신학교에 대한 외부의 낮은 이해도

혁신학교 지원에 대한 형평성 문제 제기

⇩

전략 1 : 혁신학교 정착 및 확산

전략 3 : 혁신학교 성장 동력 확충

전략 2 : 혁신학교 지원 및 질관리 강화

전략 4 : 혁신학교 홍보 및 브랜드 가치 창출

혁신학교 4대 중점 추진 과제

1.자율 경영 체제 구축

◦비전공유와 책무성 제고

- 혁신학교 기본 철학의 이해

- 구체적인 실천전략 수립 및 교육과정 반영

- 혁신학교 운영의 책무성 제고

◦권한 위임(Empowerment) 체제 구축

- 학교장의 권한 하향 위임

- 협동적 과업 수행

◦변화와 혁신의 리더십

- 학교장의 변혁적 리더십

- 생산적 학교문화 조성

2.민주적 자치공동체 형성

◦존중과 배려가 있는 학교 문화

- 경계 세우기

- 상호존중의 문화 만들기

- 배려와 나눔이 있는 학교 만들기

◦참여와 소통을 통한 학교자치

- 구성원의 참여와 자치 기반 형성

- 반성적 사유와 토론을 통한 학교문화 진단

- 학생 자치활동 활성화

◦대외 협력과 참여 확대

- 학부모와의 파트너십 구축

- 학부모 참여 확대와 활성화

- 지역사회 학교 건설

3.전문적 학습 공동체 형성

◦집단지성의 학습공동체 구축

- 수업 혁신을 위한 자율연수와 정보 공유

- 협동적 연구 활동

- 학습자 중심 교육활동

◦학교 조직의 학습조직화

- 행정업무 경감 및 효율화

- 교수·학습활동 중심 업무조직 개선

- 전문성 강화를 위한 학교 인사제도

◦학습지원 환경 구축

- 예산 운영의 적정성

- 학교 시설 환경 개선

4.창의지성[인성]교육과정 운영

◦교육과정의 특성화․다양화

- 학교의 특성과 학습자의 학습 선택권을 반영한 학교 교육과정 편성의다양화

- 창의지성교육과정 개발 운영

- 소질 계발을 위한 교육과정 운영

◦배움중심수업

- 행복한 수업 만들기 : 수업성찰

- 발현적 수업 만들기 : 수업나눔

- 창조적 수업 만들기 : 수업개발

◦평가 체제 혁신

- 교육과정 운영의 책무성 강화

- 창의적 교육활동을 위한 평가 방법 개선

◦스마트교육 혁신학교 운영

- 정보통신기술을 활용한 수업모델 개발

- 스마트교육을 활용한 교육과정 재구성