[논 술] [기획] 한샘교육연구원 전문직  www.ewoung.com   이웅 교수   (02)816-0082

강의 형성을 위한 진단문제

1,그동안 학교  학급당 정원축소, 교육과정 개정, 교과서 개편, 새로운 수업 방법 도입, 학교시설 개선을 통해 수업개선을 해왔다.그러나 아직도 개선이 미흡한 실정이다 수업의 개선되지 않은 이유를 쓰시오.

2.수업 컨설팅에서 한시성의 원리를 적용하여 우리도 교육청시책에 비추어 쓰시오.

3.컨설팅의 소영역과 그에따른 사례를 쓰시오

대영역                       소영역                         사례

1.학교 경영 영역:

2,교육활동영역:

4.학교 컨설팅 장학에서 준비단계- 진단 단계-해결구안및 선택단계-실행(변화 관리)단계 로 이루어질때 실행(변화 관리)단계  에대해 설명하시오

5.교사와 장학 담당자의 관계 확립 방안에 대해 쓰시오.

6.장학 지도 기술을 쓰시오

7,수업장학의 문제점에 대해 쓰시요

8,수업장학의 개선방안를 쓰시오

9,마이크로티칭

1)마이크로 티칭의 진행 절차

2)마이크로 티칭의 평가 영역

3)마이크로 티칭의 장점

[교육기획]

10교육과정 중심의  장학평가에 의한 장학의 질 관리 강화로 희망 교육청의 교육구현및 학교 교육력 제고 해야한다

1)방향:

2)장학평가내용:

3)장학 평가 방법:

4)장학 평가절차: