★ 1월 12일(목) 조간부터 보도하여 주시기 바랍니다.

보도자료 2012. 1. 11.(수)		함께하는 공정사회 더 큰 희망 대한민국 교육과학기술부 Ministry of Education, Science and Technology
<자료문의>	☎ 02-2100-6113, 진로교육과장 박성수, 사무관 이양주
청소년의 직업에 대한 인식을 넓히기 위한 체험위주 진로교육 강화 - 중학생은 1회 이상 직업체험에 반드시 참여해야 - <미래의 직업세계> 등 미래지향적인 직업정보 제공 - 진로진학상담교사 배치 확대 등 전문적인 진로교육 강화

□ 교육과학기술부(장관 이주호)는 2012년 1월 11일(수) 학생과 학부모의 직업에 대한 인식을 넓히고 체험위주의 진로교육 강화를 주요 내용으로 하는「2012년 진로교육 활성화 추진계획」을 발표하였다.

□ 고등학교 계열선택을 앞두고 있는 중학교 단계의 진로교육 강화로,  중학생은 재학 중에 1회 이상의 직업체험에 반드시 참여해야 한다.

◦ 이런 직업체험을 지원하기 위하여 기업의 교육기부를 적극 활용할 수 있도록 각 시도교육청에 기업과 학교를 연결하는 매칭시스템이 구축되며, 직업체험 매뉴얼도 개발․보급한다.

※ 서울시 교육청은 1주 동안의 직업체험 프로그램을 시범 운영 중

◦ 2012년 900명의 진로진학상담교사가 중학교에 배치되며, 내년에 중학교에 배치할 1,500명의 진로교사도 올 8월경에 선발한다.

※ 2012년에는 3020명의 진로진학상담교사가 현장에서 활동

□ 단위학교 진로교육 여건 조성을 위하여 각 학교에는 진로상담을 위한 전용 공간인 ‘진로활동실(Career Zone)’이 전국적으로 약 1,000여개가 구축된다.

◦ 진로활동실에서 학생들은 연 2회 이상의 진로적성검사와 심층적인 진로상담을 받게 된다.

◦ 특히, 단위학교에서 인성상담과 진로상담이 유기적으로 연계되어 종합적인 상담이 이루어 질 수 있도록 학생상담에 대한 팀-어프로치가 강화된다.

- 상담을 통하여 내면의 갈등을 해소하고 미래의 꿈과 희망을 갖게 되면 청소년기의 방황과 일탈, 학교폭력 등의 완화에도 크게  기여할 것으로 기대된다.

◦ 학교회계 예산항목에 진로교육을 신설하여 단위학교에서 진로활동을 위한 예산을 반드시 편성할 수 있도록 하였다.

□ 학생과 학부모의 다양한 직업세계에 대한 이해와, 특히 미래 지향적인 직업정보 제공을 위하여 종합직업전망서인 <미래의 직업세계>의 어플리케이션을 개발하여 스마트 폰을 이용하여 손쉽게 직업에 대한 정보를 검색할 수 있도록 한다.

◦ 특히, 초등학생을 위한 직업 애니메이션을 개발하여 초등학교 때부터 다양한 직업세계를 이해를 수 있도록 한다.

◦ 학교에서 진로활동에 사용할 수 있도록 초․중․고 별로 디지털 진로교과서(스마트북)를 개발․보급한다.

□ 각 교육청별로 폐교 등 유휴 공간을 활용한 진로체험시설이 구축되고 방학과 주말을 이용한 진로캠프가 운영된다.

◦ 진로캠프는 다문화가정 자녀 등 소외계층 학생들을 대상으로  집중적인 진로탐색 기회를 제공하게 된다.

◦  교육청별로 다양한 진로교육 프로그램이 개발 운영되는데 특히, 중학교나 고등학교에 입학하기 전 겨울방학 등 전환기 진로교육 프로그램을 집중적으로 운영한다.

□ 학부모가 직접 학생들 진로교육에 참여하게 된다.

◦ 학부모와 학생이 함께 참여하는 진로캠프와 진로체험을 확대한다.

◦ 학부모의 사회적 경험, 전문성 등을 살려 학생들의 진로멘토로 활동하는 학부모 진로코치 제도가 활성화 된다.

	《 사례 : 부산 금명중》
◈ 학부모 진로코치 양성과정을 운영하여, ◈ 이 과정을 이수한 학부모는 수료증을 받고, 진로코치로 진로캠프와 교육활동에 동참하고 직업을 소개하는 등 강사로 활동

◦ 각 교육청별로 ‘학부모 진로 아카데미’를 운영하여, 진로탐색, 다양한 직업세계에 대한 이해, 진로설계 등을 통하여 ‘내 자녀를 바로 보고, 멀리 보기’를 위한 전문적인 연수 기회를 제공한다.

□ 이러한 진로교육 정책 추진을 위해 교과부는 총 20,575백만원(특별교부금), 시도교육청은 47,860백만원의 예산을 편성하였으며,

◦ 이는 지난해에 비해 교과부는 165%(’11년, 12,475백만원), 시도교육청(’11년 28,346백만)은 170%정도 증가된 금액이다.

□ 교육과학기술부는 “학생 학부모가 자신의 소질과 적성을 바로 알고  현재와 미래의 다양하고 변화하는 직업세계에 대한 이해를 바탕으로 미래지향적이고 도전적인 진로설계를 해나갈 때 개인의 행복과 사회발전이 기대되며, 이를 위한 학교 진로교육 강화는 반드시 성공시켜야 할 정책과제이다”라고 정책의 취지를 강조하였다.

붙임 2012년 진로교육 활성화 추진계획 1부. 끝.

붙임   2012년 진로교육 활성화 추진계획

2012년 진로교육 활성화 추진계획(안)

2012. 1.

	교육과학기술부

목    차

Ⅰ. 추진배경	1

Ⅱ. 비전 및 중점 추진과제	3

Ⅲ. 세부 추진내용	5

1. 교육기부 등을 활용한 진로체험 활성화	5

1-1 진로체험 기회 확대 및 다양화

1-2 진로캠프 활성화

1-3 교육기부를 진로교육 전 영역에 활용

2. 단위학교의 진로교육 역량 강화 및 내실화	11

2-1 창의적 체험활동과 연계한 학교 진로교육 강화

2-2 창의경영학교 지원사업과 연계한 진로교육 활성화

2-3 다양한 교수학습 콘텐츠 개발․보급

2-4 학교 진로활동실 설치 확대

2-5 진로교육 관련 심리검사 활용 강화

3. 진로진학상담교사 배치 확대 및 전문성 강화	18

3-1 진로진학상담교사 확대 배치 및 활동 지원

3-2 교원 대상 진로 연수 강화

4. 학부모, 지역사회와 함께하는 진로교육 강화	21

4-1 학부모의 참여 확대

4-2 교육기부 등을 활용하여 진로코치 배치

5. 다각적인 진로교육 지원 시스템 활성화	24

5-1 교육청의 단위학교 진로교육 지원 강화

5-2 한국직업능력개발원의 진로정보 서비스 확대

5-3 진로교육 전문기관 협의체 운영을 통한 지원 확대

5-3 진로체험 박람회 및 포럼 등을 통한 정책 확산

5-4 진로교육 제도의 정착을 위한 입법 추진

Ⅰ. 추진배경 및 추진성과

□ 추진배경

◦ 학생의 적성, 소질, 성장잠재력을 다양하게 평가하는 입학사정관제가 확산되고, 진로교육을 강조하는 2009 개정 교육과정*이 도입되면서 진로진학상담에 대한 수요 급증

※ ‘진로와 직업’ 교과 및 창의적 체험활동(진로활동) 도입

◦ 진로교육의 필요성에 대한 정책적 공감대가 형성되어 있는 반면, 구체적인 콘텐츠 및 프로그램이 부족한 실정

◦ 사회적 자원을 활용한 진로체험 프로그램 제공 필요성 강조

- 기업체 등이 보유한 우수한 정보, 시설 등의 인프라, 전문성 등을 적극 활용하여 현장감 있는 진로체험 제공 필요

□ 추진성과

◈ 공교육 정책만족도 :  1위 방과후 학교 확대(27%), 2위 진로적성교육 강화(20%), 전국 학부모 800명 대상 조사 (한국 리서치, ’11.10월)

◦ 진로진학상담교사 제도* 도입

- 새로운 교과로 ‘진로진학상담’(표시과목)을 신설하고(’11.3), 기존 교사의 자격연수를 통하여 진로진학상담교사 양성

- ’11년 1,500명 발령, 2012년도 연수 대상자 1,500명 선발 완료

* 수업과 진로상담을 병행하는 북유럽(핀란드, 네덜란드 등) 모델 도입

◦ 우수한 교수-학습 콘텐츠(프로그램) 보급(25종)

- 진로교사 직무매뉴얼(1), 진로교육 연수교재(16), 교과통합 진로교육 매뉴얼(7), 진로교육 단계별 계열별 목표 설정(1) 등

◦ 선도교육청(3개) 선정 및 시도별 진로진학지원센터(6개) 구축

- 진로교육 선도모델 제시를 위하여 선도교육청 선정(서울, 부산, 경남)

- 진로를 바탕으로한 진학지도의 연계 서비스 제공을 위하여 각 시도에 진로진학지원센터 구축 추진(대구, 부산, 대전, 전남, 경남, 인천 등)

	《 주요 추진실적 》
◈ 기본 계획 수립․보고 ◦ ‘진로교육 종합계획’ 수립 (‘10.2.26, 차관결재) - 교과부, 고용부, 여가부 공동으로 범부처 차원의 중장기 계획 마련 ◦ ‘현장 중심 진로교육 활성화 방안’ 수립 (‘11.4.16, 장관결재) ◦ ‘청년 내일 만들기 방안’ 수립 (‘11.7월, 대통령 보고) ◦ ‘학력 편견 없는 공정사회’ 방안 수립 (‘11.9월, 대통령 보고) ◈ 인적 인프라 구축 ◦ ‘진로진학상담교사 충원 및 활용 기본계획’ 수립 (‘10.10.13) ◦ ‘진로진학상담교사 자격연수 기본계획’ 수립 (‘10.11.29) ◦ ‘2011년 진로진학상담교사 부전공자격연수 운영계획’ 수립 (‘11.2.18) ◦ 진로진학상담교사 배치 및 운영지침 수립 (‘11.5월) - 자격취득, 배치, 직무 및 운영에 관한 기본적인 사항 제시 ◦ 진로진학상담교사 부전공 자격연수 완료 및 발령 (‘11.8~9월) ◦ 진로진학상담교사 성과평가 실시 (‘11.11월) ◈ 다양한 프로그램 제공 ◦ 부전공 자격연수 교재 11종 개발․보급 (‘11.4~7월) ◦ 진로교사 직무 및 활동 매뉴얼 개발․보급 (‘11.4~8월) ◦ 미래의 직업세계(직업, 학과편) 개발․보급 (‘11.5~11월) ◦ 교과 통합 진로교육 매뉴얼 개발․보급 (‘11.6~10월) ◈ 전국적인 시스템 구축 ◦ 진로교육 선도교육청 지원계획 수립 및 지원 (‘11.2~11월) ◦ 전국 진로교육 포럼 실시 (‘11.4월) ◦ 진로교육 다큐멘터리 제작․방영 (‘11.5~12월) ◦ 진로교육 시도교육청 평가계획 수립․시행 (‘11.9~12월) ◦ 교과부 - 6개 전문기관 업무협약 체결 (‘11.11월)

Ⅱ. 비전 및 중점 추진과제

< 중점 추진과제 >

◈ 교육기부 등을 활용한 진로체험 활성화

◈ 단위학교 진로교육 역량 강화

◈ 진로진학상담교사 배치 확대 및 전문성 강화

◈ 학부모, 지역사회가 함께하는 진로교육 확대

◈ 진로교육 지원 시스템 지속 확충

□ 비전 (Vision)

◦ 학생 주도적인 진로활동(자기이해, 진로탐색, 진로계획)을 지원하여 스스로의 꿈과 희망을 실현하는 행복한 인재 육성

□ 목적 (Goal)

◦ (개인)   변화하는 사회에서 자신의 가능성을 발휘할 수 있도록 합리적으로 진로를 선택하고 실현할 수 있는 능력 개발

◦ (학교) 학교 현장의 진로교육 내실화를 통하여 개인의 특성에 맞는 창의인성 교육을 확산함으로써 공교육에 대한 신뢰 제고

◦ (사회) 학생들이 학교에서 직업세계로 원활히 이동할 수 있도록 지원하여 인재가 적재적소에서 능력을 발휘하는 사회 구현

□ 추진 전략 (Strategy)

◦ 교육기부를 통해 각계각층의 인적․물적 자원을 진로교육의 모든 영역에서 활용함으로써 진로교육의 현장성 제고

◦ 다양한 경험을 통해 현장 적응력을 배양할 수 있도록 체험 중심의 진로교육 프로그램 제공 및 지역사회와의 협력체제 구축

◦ 단위학교 차원의 진로교육 내실화를 통해 진로교육 강화

- 창의적 체험활동을 활용하고, 창의경영학교 지원사업과 연계

◦ 학생의 생애 발달단계를 고려하여 학교급별․계열별 특성에 맞는 체계적인 진로교육 실시

◦ 학교, 직업에 대한 고정관념을 없애고, 자녀의 합리적인 진로선택을 지원할 수 있도록 적극적인 참여를 통한 학부모 의식 개선

◦ 진로진학상담교사가 전문성을 발휘할 수 있도록 지원하고, 학부모, 기업체 및 지역사회 인사를 전문가로 적극 활용

Ⅲ. 세부 추진내용

1		교육기부 등을 활용한 진로체험 활성화

1-1 진로체험 기회 확대 및 다양화

□ 현황 및 필요성

◦ 진로체험에 대한 수요에 비해 활용할 수 있는 프로그램이 부족

- 지역별로 체험할 수 있는 자원의 차이로 인한 지역간 격차가 큰 상황

◦ 개인의 소질과 적성을 고려하지 않은 집단 위주의 1회성 프로그램이 대부분

	《 진로체험 활동의 개념 및 유형 》
◈(개념) 학생에게 다양한 직업에 대한 정보를 제공하고, 실제 현장에서 직접 경험하게 함으로써 미래의 진로선택에 도움을 주는 교육활동 ◈(유형) 직업 체험형/ 현장견학형/ 현장체험형/ 직업인과의 대화/ 시청각을 통한 체험 등

□ 주요 사업내용

◦ 정부는 기업, 공공기관, 대학 등과 협약체결 및 정보 제공

- 우수 교육기부 기관에 대한 “교육기부마크” 부여

◦ 시도 교육청별로 교육기부 공급자와 수요자의 유기적 연결을 위한 매칭 시스템 개발 및 직업체험 프로그램 정보 등 DB화

◦ 시도교육청 주도로 다양한 체험 프로그램 모형 개발․보급

◦ 기업 및 사회단체 등이 농어촌학교, 다문화가정 및 탈북청소년이 많은 학교, 저소득층 등 소외학교(학생)와 결연을 맺도록 다각적 지원

◦ 필요시 교육청에서 각 학교에 직업체험 운영 경비 등 지원

- 특히, 진로체험 자원이 부족한 농산어촌 지역 등의 경우 ‘진로체험버스’ 운영을 통해 체험활동 지원 강화

※ 경기도 주말버스 학교  : 저소득층, 맞벌이 자녀 등을 위해 주말에 버스를 이용하여 지역사회의 다양한 진로직업체험 프로그램 실시

◦ ‘진로의 달’, ‘진로체험 주간’, ‘진로체험의 날’ 등을 운영

- 중학교 단계 1회 이상의 직업 체험 필수화

- 특히, 자율적인 교육과정 편성을 통해 1주 단위의 집중적인 직업체험 프로그램(work experience) 운영 가능

※ 전환학년제 (Transition Year, 아일랜드) : 본격적인 고교과정 이수 전인 중등 4학년(전환학년)에 직업체험, 야외현장학습, 사회봉사활동 등의 다양한 진로 프로그램을 운영하며, 약 4주 동안 집중적인 현장 실습(인턴십) 실시

- 교육청 및 학교에서 기본 계획 수립 및 실시(’12년 시범 운영 가능)

< 진로체험 프로그램 (모형) >
유형	내용
▪현장견학형	- 기업, 박물관, 공공기관 등의 견학으로 정보 제공 - (예시) 기업․공공기관 등의 홍보관과 생산시설 활용으로 생산품의 발달과정, 생산과정 등 체험
▪현장체험형	- 직업 현장체험을 통해 폭넓은 직업 탐색의 기회 및 직업세계에서 요구하는 기초적인 지식이나 기술 학습 기회 제공 - (예시) 대학, 기업체, 공공기관과 협력하여 실질적인 체험학습(제과제빵만들기, 목공예, 자동차 정비 체험 등)
▪대화형	- 다양한 직업의 직업인(명장, CEO, 전문가 등)을 초빙하여 직업과 인생에 대한 깊이 있는 이해를 도모할 수 있도록 설명회 또는 간담회 개최 - (예시) 기업의 전문직업인을 다수 초청하여 희망하는 전문직업인과의 ‘대화의 장’ 운영
▪콜로키아형	- 다양한 직업군을 만나 면담, 체험 등을 통해 진로인식 및 진로탐색을 할 수 있는 기회 제공 - (예시) 학생 자신이 희망하는 직업군을 선택하여 주말, 방학 등을 이용한 ‘직업알기 프로젝트’ 수행
▪지역 연계형	- 도․농․산․어촌 학교간 자매결연으로 지역의 특색에 따른 직업체험 공유
▪시청각 자료 활용형	- 기업, 공공기관 등의 제작한 각종 저작물 등을 활용한 직업체험, 교과통합 진로교육 수업시 활용
▪1校1社형	- 소외학교(학생)에게 다양한 진로교육의 기회를 제공할 수 있도록 1校1社 등 추진 - (예시) 기업이 소외계층을 대상으로 진로체험, 학습지원, 복지제공, 채용 등이 가능하도록 협약

1-2. 진로캠프 활성화

□ 현황 및 필요성

◦ 현재 경남, 서울 등 일부 시도에서 캠프 운영 중

- 학교 및 교육청이 주관하는 경우도 있으나, 민간위탁 프로그램을 운영하는 경우 많은 비용이 소요

◦ 단기간의 집중적인 진로탐색 기회를 제공함으로써 학생들이 자신의 진로를 체계적으로 고민할 수 있도록 지원 필요

	《 진로캠프 개념 》
◈ 특정 장소에서 단기간에 진로검사, 멘토-멘티의 연계, 진로특강 등의 프로그램을 집중적으로 운영하는 것으로 주로 합숙과정으로 운영

□ 주요 사업내용

◦ 공공기관 등을 활용한 진로캠프 개발․운영

- 학생, 학교의 비용 부담이 발생하는 민간 위탁운영 지양

- 공공시설* 및 진로교사, 진로코치 등을 적극 활용

* 학생수련원, 청소년수련관, 청소년 문화원, 체육센터, 문화의 전당, 박물관 등

- 대학, 전문대학, 출연연 등의 공공기관의 프로그램 또는 기업 등의 교육기부 자원 등을 진로캠프에 적극 활용

※ 한국항공우주산업(KAI) ‘Aviation Camp’ : 항공우주 분야 관련 교과내용(베르누이 원리 등)과 연계하여 보유 시설을 활용한 교사연수 및 학생체험 프로그램 운영

◦ 시도별로 다양한 프로그램 운영 모델 개발

- 교육청 주관으로 기간별, 주제별로 다양한 모델을 제시하고, 단위 학교는 학교 실정에 적합한 프로그램을 선택․활용

- 학교 주관의 수학여행, 수련회 등을 진로캠프로 전환 권장

- 주말 및 방학 등을 적극 이용하며, 특히, 전환기(초6, 중3, 고3)에 해당하는 기간에 다양한 프로그램 운영

◦ 사회적 배려 대상 학생(다문화가정, 기초생활수급대상자 등)에게 맞춤형 진로캠프를 개발․운영하는 등 기회 확대

◦ 시도교육청 주관 상설 캠프를 2개 이상 운영, 전국적으로 32개 프로그램 개발 지향

1-3. 교육기부를 진로교육 전 영역에 활용

□ 현황 및 필요성

◦ 직업세계를 생생하게 이해할 수 있도록 사회 각계의 교육기부를 활용한 진로교육 실시

- 기업은 최고의 전문가와 지식․정보를 갖추고 문제를 해결하는 곳으로 가장 좋은 현장 학습의 장

◦ 기업별 특성과 강점 분야를 연계하여 학교교육의 현장적합성 강화

- 기업이 보유한 시설, 자금, 인력 뿐 아니라 기업가적 마인드, 시각, 비전 등 다양한 영역의 기부 활용 가능

□ 주요 사업내용

◦ 진로교육의 전 분야에 교육기부를 적극 활용할 수 있도록 다양한 모델을 개발․보급

- 교과부, 교육청이 선도적으로 모델을 개발할 수 있도록 업무 협약을 통한 활용 모델 제시

- 교육청, 학교는 동 모델을 기초로 다양한 프로그램 및 체험 실시

< 교육기부 활용 가능 분야 (예) >

① 진로체험 프로그램 개발․운영

- (학부모 직장체험) 학생들이 부모 또는 멘토의 직장체험을 할 수 있도록 기업체 개방

	《미국의 Taking our Daughters & Sons to Work Day 》
◈ 매년 4월 4번째 목요일에 부모나 멘토의 직업현장에 아이들을 데려가 직업세계를 탐색하도록 하는 전국 규모의 캠페인

- (학생 인턴십) 학생들이 일정기간(일주일) 직장에서 근무를 할 수 있도록 인턴십 프로그램 개발

- (현장견학) 학생들이 기업의 생산시설, 홍보관 등을 방문하여 기업의 업무 등을 이해할 수 있도록 운영

② 진로캠프 개발․운영

- 대학, 기업 등이 주관하여 직업 이해, 직업인 인터뷰, 현장 체험 등을 할 수 있도록 캠프형 프로그램 개발

※ 지질지원연구원, Creative Geo Camp : 교사 대상으로 체험 지질여행 운영, 쓰레기 섬을 자원으로 만드는 탐험 프로그램 운영, ’10년, 66명 참여

③ 진로 관련 교수-학습 콘텐츠 제작․보급

- 각 기관의 특성을 살린 자료를 교수-학습 콘텐츠로 제작하여 기관의 홈페이지 등을 통해 보급

※ 미우주항공국(NASA)은 교사와 학생을 위한 교육용 콘텐츠를 제작하여 홈페이지를 통해 보급(www.NASA.gov/for student, educator)

④ 진로진학상담교사 대상 심화 연수

- 다양한 기업, 산업분야, 공공분야 등을 주제로 하여 온․오프라인 진로 연수 프로그램 제작․보급

- 기업체 등을 활용하여 진로교수 연수 과정 운영

⑤ 진로코치 양성․운영

- 산업체 및 공공기관 퇴직인사, 지역사회 인적자원, 학부모 등을 진로코치로 활용

- 단위학교에 직업 소개, 진로체험 프로그램 및 진로캠프 운영 지원, 1:1 맞춤형 멘토 등의 역할 수행

	《 교육기부 활용 모형 》
◈ 기업의 첨단 지식과 연수원을 활용한 교장, 교사 연수 ◦ 경영마인드와 우수강사, 첨단 시설을 활용하여 학교장 연수 ◦ 기업에서 전문성을 갖고 있는 분야에 대한 교원 연수과정 개설․운영하여 교원들의 전문성을 신장 ex. 뉴욕 리더십 아카데미 : 뉴욕시 교육감 조엘 클라인은 브로드재단의 지원으로 학교장 1,400명 대상 연수 실시 ◈ 청소년 진로체험 프로그램 운영 ◦ 기업의 홍보관을 진로교육 체험센터로 개편 ◦ 기술과 상품의 변천을 직접 보면서 미래를 상상하고, 상품 개발 과정의 원리 학습을 통해 이공계 분야의 흥미 및 인력 수요 제고 ◦ 기업의 전문 분야에 대해 초중등 학생 대상 실험․제작 등 실습형․체험형 프로그램을 운영 ex. 삼성전자(딜라이트), 현대자동차(H-tour) 등 기업 홍보관을 통해 제품 제조과정 등 체험 실시 ◈ 방과후학교 및 주말․방학 프로그램 운영 ◦ 토요일이나 방과후에 기업의 첨단시설과 전문가를 활용하여 기업의 특화․관심분야에 관한 교육 프로그램을 정기적으로 운영 ◦ 지방 중소도시, 농어촌 등 교육 자원이 부족한 지역에 거점을 두어 진로체험 및 각종 교육 프로그램 운영 ex. SK 행복한 학교 재단 등 기업의 대리점, 서비스센터, 지자체 및 학교의 유휴시설 등을 활용 ◈ 기업의 첨단제품, 시설, 인프라 등을 교육용으로 기부 ◦ 교육에 필요한 첨단 기자재, 소프트웨어, 각종 저작물 등의 기증이나, 기업 소유 공연시설, 미술관, 박물관 등의 교육적 활용 제공 ex. 미래교실 지원, 학생 오케스트라 악기 기증, 특성화고․마이스터고에 실습용 기자재 기부, 학교 도서관에 도서, 영상, 음반 기증 등 ◈ 소외학교와의 결연 ◦ 농어촌 학교, 다문화 가정 및 저소득층 자녀 등이 다수 있는 학교와 결연을 통해 다각적 지원

2		단위학교의 진로교육 역량 강화 및 내실화

2-1 창의적 체험활동과 연계한 학교 진로교육 강화

□ 현황 및 필요성

◦ 단위학교에서 진로교육을 활성화하기 위한 제도적 인프라를 구축하여 안정적으로 진로교육을 실시할 수 있는 시스템 운영 지원

◦ 단위학교 차원에서 진로교육을 활성화 할 수 있는 동기를 부여하고 우수사례 확산 및 공유할 수 있는 기반 마련 필요

□ 주요 사업내용

◦ 창의적 체험활동과 연계하여 학교 진로교육 계획 수립하고, 단위학교의「학교교육계획」에 반영

- 창의적 체험활동 중 진로활동에 대한 차시별 연간 계획 수립

- 학교급별, 계열별 특성을 반영하고, 진로활동 중심으로 창의적 체험활동을 편성․운영 ⇒ 매뉴얼 및 우수사례 개발․보급

※ 집중이수제 적극 활용, 교과 통합 진로교육 활동 등

◦ 창의적 체험활동 중 자율․동아리․봉사활동과 통합한 진로활동 프로그램 개발․운영

◦ 학교 실정에 맞는 교사들의 역할분담 및 협력체계 구축

- 진로교사와 담임교사, 진학부장, 취업부장 등이 협력할 수 있도록 역할모델 제시

- 특성화고에 배치되는 취업지원을 위한 전문인력과 진로교사가 팀을 구성하여 진로․취업 지원 기능 강화

◦ 학교회계에 진로교육 항목 신설

- 학교회계 세출과목 신설로 진로교육 교과활동 및 창의적 체험활동(진로)을 위한 안정적 예산 확보

- 교과운영, 체험 활동, 진로정보탐색, 진로계획 상담을 위한 제 경비 지원 확대

< 학교회계 세출 사업별 예산과목 >

단위사업	세부사업명	사업 해설	세부항목 예시
교과 활동	진로교육 교과활동	진로 관련 교육과정 운영에 소요되는 제 활동 사업비	교과운영 학습준비물지원 인턴교사제운영
창의적 체험활동	진로활동	자기이해(적성검사), 진로정보탐색, 진로상담 및 진로체험 활동에 소요되는 제 사업비	자기이해활동 진로계획활동 진로체험활동
학습지원실 운영	상담실운영	진로진학상담실 운영 등 제 사업비	상담실운영비 상담요원인건비

◦ 학교평가 지표에 진로교육 영역을 포함

- 시도교육청은 단위학교의 진로교육 계획 수립, 직업체험 프로그램 운영 등을 학교평가 지표에 반영

- 평가 결과 우수 사례를 집적하여 적극 보급

◦ 학부모의 진로활동에 적극적인 참여 지원

- 학부모 지원사업과 연계하여 학부모 대상 진로교육 활동 운영

- 진로코치, 직업체험 프로그램, 진로캠프 등에 학부모의 적극적인 참여 유도

2-2 창의경영학교 지원사업과 연계한 진로교육 활성화

□ 현황 및 필요성

◦ 2011년 전국 초증등 학교의 1/4가 창의경여학교 지원사업에 참여

- 학력향상형, 사교육절감형, 교육과정혁신형, 자율형 등으로 운영

- 전국 2,699교에 예산(1,505억원) 및 연수․컨설팅 등 지원

◦ 2012년에는 총 2,049개 학교를 창의경영학교로 지정할 예정

□ 주요 사업내용

◦ 창의경영학교를 중심으로 진로교육 확산․강화

- 창의경영학교 공통평가지표에 진로교육을 포함하여 창의경영학교의 필수 프로그램으로 설정․운영

2011 공통 평가지표

• 창의인성교육

• 학생맞춤형 교육

2012 공통 평가지표

• 창의인성교육 확산

• 진로교육 강화

• 학생맞춤형 교육

- 다양한 진로교육 모델 개발․확산을 위해 창의경영학교와 연계하여 학교급별, 계열별로 특화된 주제의 중점 학교 운영 확대

- 창의경영학교의 각 유형에 맞는 단위학교 진로교육 활동 모델 개발․안내를 통해 전 학교에 진로교육 확산

※ 창의경영학교 현황 및 운영 계획 개괄 < 붙임 3 >

	《 주요 주제 (예시) 》
◈ 교과 통합 진로교육, 고교-대학-직업 연계 체험 학교 ◈ 교육기부를 활용한 진로체험 프로그램 개발․운영 ◈ 진로멘토 중점학교, 학부모 직장 체험 운영 ◈ 중3, 고1 등 전환기 학생 대상 진로캠프 운영 ◈ 위기학생, 다문화 학생 등 취약계층 대상 진로상담 제공 등 ◈ 진로 동아리 운영을 통한 진로교육 활성화

◦ 학교급별․계열별로 진로교육 중점학교 운영

- 시도별로 진로교육 중점학교 운영을 통해 지역별로 특화된 모델 개발․확산

- 우수 학교 운영모델에 대한 사례집을 제작하고 박람회와 연계 운영하여 전국에 확산

◦ 학교 대상 현장 확인 및 컨설팅 실시

- 시도별, 권역별로 현장 확인을 통해 개선사항을 파악하고 우수사례는 적극 발굴하여 홍보

2-3. 다양한 교수-학습 콘텐츠 개발․보급

□ 추진 현황 및 필요성

◦ 진로교육 콘텐츠 25종 개발․보급

- 학교급별․계열별 진로교육 목표(1종), 진로교사 부전공 연수교재(16종) 및 업무 매뉴얼(일반고용), 교과통합 진로교육 매뉴얼(7종) 개발

◦ 학교급별․계열별 특성에 맞는 구체적인 교수-학습 자료 필요

□ 주요 사업내용

◦「학교 진로교육 운영 모델」개발․보급

- ‘학교급별․계열별 진로교육 목표설정’(’11.12월)에 따라 교사들이 진로활동에 활용할 수 있는 연간 프로그램 및 활동 매뉴얼 개발․보급

- 초등학교~고등학교(12년)까지 진로 교육과정의 계열성(Sequence)과 통합성을 고려하여 초, 중, 고(일반고, 특성화고) 매뉴얼 4종 개발

- 진로교육 운영을 위한 연간 프로그램을 기간별로 모듈화하여 단위학교 실정에 맞게 탄력적으로 운영할 수 있도록 지원

◦ 직업과 노동시장의 이해를 위한「진로와 직업」교과서 및 학습자료 개발

- 단계별․계열별 특화된 진로 교육을 실시하기 위해 초․중․고 및 특성화고용 교과서 및 학습자료 개발(4종, ’12년)

※ ‘진로와 직업’ 교과 및 자료에 기업 및 산업계 이해 내용을 대폭 강화

- 단위학교의 ‘진로와 직업’ 과목 선택을 적극 권장(시도 평가에 반영)

※ 중고등학교의 ‘진로와 직업’ 교과 선택율 : ’10(55%) → ’11(43%) → ’12(60%)

◦「진로진학상담교사(중학교, 특성화고) 매뉴얼」개발․보급

- 중학교 및 특성화고의 특성에 적합한 업무를 구체화하고 업무 수행에 필요한 방법, 사례 등 제시

- 중학교, 특성화고용 매뉴얼 2종 추가 개발

◦「교과 통합 진로교육 매뉴얼」추가 개발

- 교과 통합 매뉴얼을 활용하여 교사 대상 수업모형을 공모

- 교과별로 교과 연구회 운영을 지원하여 우수 모델 개발

※ 학급별 국어, 수학, 사회, 과학, 기술․가정, 미술 교과 추가 개발, 영어, 체육, 역사, 범교과학습 분야 신규 개발 등 과목별 5차시 이상 총 30종

< 2012년도 학교 보급 대상 콘텐츠 목록 >

주요 사업명	개발 년도
◦ 학교 진로교육 운영 모델	2012
◦ 진로선택경로 안내서	2012
◦ 진로교육 우수사례집(교사, 학교, 연구대회 등)	2012
◦ 진로 심리검사 매뉴얼	2012
◦ 진로교사 직무 매뉴얼 (3종)	2011, 2012
◦ 교과 통합 매뉴얼	2011, 2012
◦ 진로교사 부전공 자격연수 교재	2011
◦ 진로교육 안내 리플릿	2011
◦ 미래의 직업세계(직업편, 학과편)	2010, 2011

※ 교육청은 정부가 개발하는 각종 콘텐츠를 단위학교에 인쇄․보급

2-4 학교 진로활동실 설치 확대

□ 추진현황 및 필요성

◦ 진로진학상담교사의 주요 업무인 진로수업, 상담 등의 활동을 할 수 있도록 전용공간 확보 필요

- 현재 전국 1,500명의 진로교사 배치교 중 15%는 상담 공간 無

	《 현장의 목소리》
◈ “ 학생들과 상호작용을 할 수 있는 전용 상담공간 확보가 절실... ”(학교 현장 점검 결과 교사들의 공통 요청) ◈ “ 진로활동실이 단위학교의 허브에 위치하여 접근성과 개방성 등을 갖춘 진로활동 공간이 가장 필요..” (진로교사 협의회장 간담회)

◦ 2011년도 선도교육청 주관의 우수모델을 전국적으로 확대하여 단위학교의 실정에 맞는 모델 개발 및 적용

	《 진로활동실 》
◈ 개념 : 진로교과수업, 진로상담, 진로적성검사, 진로체험, 동아리 활동 등을 할 수 있는 진로교육 전용 공간 ◈ 유형 - 교과교실형 : 상담 뿐 아니라 수업을 할 수 있는 진로 전용교실이며 도서관, 컴퓨터실 등과 통합 가능 - 상담실형 : 상담을 할 수 있는 비교적 적은 규모의 전용공간으로 진학 및 취업상담실 등과 통합 운영 가능

□ 주요 사업내용

◦ 학생들이 자료 열람, 정보 검색, 교사 및 동료와 상담, 토론 등을 할 수 있는 진로활동 전용교실 확대

- 중학교(진로), 일반고(진학), 특성화고(취업)의 학교별 특징, 도서관 또는 상담실 등과 통합 등 학교 실정에 맞는 다양한 모델을 개발

	《 우수 사례 - 부산 교육청 》
◈ 공간 : 교실 1.5칸에 진로검사실, 개인상담실, 집단상담실, 진로교실 구성 ◈ 운영 : 일과 중에는 진로 관련 수업, 상담, 검사 등을 하고, 방과후에도 학습동아리 등에 활용할 수 있도록 개방하여 접근성․친밀감 제고 ◈ 예산 : 건축공사, 컴퓨터 등 비품구입, 자료구입 등 총 70백만원 소요

◦ 진로진학상담교사가 배치된 학교의 경우 원칙적으로 진로활동실  구축․운영을 권장

◦ 진로교육 중점 사업과 연계하여 교과교실형 진로활동실 지정․운영

- 시도에서 진로교사가 배치되어 있는 학교 중 공간의 여유가 있는 학교를 선정․지원

※ 중고등학교 중 약 500개 학교는 교과교실형 진로활동실 구축 희망 (진로활동실 구축 희망 조사 결과, ’11.10월)

2-5 진로관련 심리검사 활용 강화

□ 현황 및 필요성

◦ 커리어넷 심리검사 7종* 운영 중

* 초등용 2종(고, 저학년), 중․고등용 5종(흥미(2), 적성, 가치관, 진로성숙도)

◦ 커리어넷의 고등학생 심리검사 만족도*가 상대적으로 낮음

* 초 4.2점, 중 3.9점, 고 3.7점(5점 척도), 2009년 설문조사 결과

- 연령, 학교급에 관계없이 동일한 검사를 함에 따라 만족도 저하

□ 주요 사업내용

◦ 커리어넷 심리검사도구 타당성 제고

- 진로성숙도, 직업가치관, 직업흥미도 등 3종의 검사 업데이트

◦ 학교급별, 학년별 연간 2회 이상 심리 검사 실시

- 커리어넷 등이 제공하는 다양한 검사 활용 및 지원 시스템 구축

◦ 커리어넷 직업 심리검사 활용 매뉴얼(교사용) 보급

- 검사의 종류 및 이해, 검사 결과 해석 및 활용 방법 등

◦ 시도교육청별 직업 심리검사 추진 계획 수립

- 커리어넷 심리검사 및 사이버상담 활용 교사 연수

- 직능원에 진로진학상담교사를 위한 심화연수과정 운영

- 교육과학기술연수원에서 운영 중인 ‘각종 심리검사 활용하기*’ 원격연수 수강 권장

* 심리검사 15종에 대한 실시 및 활용 방법

3		진로진학상담교사 확대 및 전문성 강화

3-1 진로진학상담교사 확대 배치 및 활동 지원

□ 현황 및 필요성

◦ 2011년 1,500명 배치에 이어 2012년에도 1,500명 선발(’11.9월)

- 고등학교에 이어 중학교에도 배치 확대

- 학교급별․계열별 특성을 고려하여 선발기준 설정

< 진로진학상담교사 배치 계획 (중등,’11～’14년) >

(단위: 명)

구 분	중학교			고등학교			계
	공립	사립	합계	공립	사립	합계	공립	사립	합계
’11년	-	-	-	1,000	500	1,500	1,000	500	1,500
’12년	712	32	744	288	468	756	1,000	500	1,500
’13년	1,000	500	1,500	-	-	-	1,000	500	1,500
’14년	760	123	883	-	-	-	760	123	883
총 배치인원	2,472	655	3,127	1,288	968	2,256	3,760	1,623	5,383

◦ 2011년 진로교사 부전공 자격연수 1,579명 실시(’11.1~8월)

◦ ‘진로교사 배치 및 운영지침 2011-1호(’11.5월)‘을 통하여 진로교사의 업무 범위를 명확화

□ 주요 사업내용

《 부전공 자격연수의 현장성 강화 》

◦ 민간 전문기관을 적극 활용하여 실천 및 체험 중심으로 구성하여, 합숙, 워크숍, 체험 등 다양한 과정 개발

◦ 중학교(진로탐색), 특성화고(취업), 일반고(진학)별 특화과정 운영

※ 중학교, 특성화고, 일반고에 적합한 선택과목 개설․운영 (총 60시간)

◦ 진로교사를 적극 활용하여 학교 현장의 우수사례를 확산하고 학교 현장에서의 실천적인 내용을 중심으로 구성

《 심화 직무연수 제공 》

◦ 교육청별로 진로교사 대상 심화 직무연수를 개설․운영

- 시도교육청 교육연수원에 상설 직무연수 과정(30～60시간) 운영

※ 교육기부를 활용한 프로그램 운영, 학교급별․계열별 특화된 과정 운영

- 심리검사, 진학, 상담기법, 진로교육기획, 취업지원 등 전문 분야별 심화과정 운영 ⇒ 진로관련 전문기관 적극 참여

※ 세미나, 워크숍, 현장체험, 포럼 등

◦ 기업, 대학, 공공기관의 교육기부를 활용한 현장 체험형 연수 실시

- 시도교육청은 협약(MOU)을 통하여 직무연수기관 발굴․활용

※ 지역 폴리텍대학, 지자체, 지역 우수기업 등

- 미래사회의 직업 및 기업의 이해, 진로․직업체험 등

◦ 사이버 진로교육 심화연수 프로그램 개발․활용

- 시도교육청 진로진학상담센터, 교육 연수원 등 활용

《 진로교사 연구활동 지원 》

◦「진로진학상담교사협의회」운영 활성화

- 진로 관련 정보 개발 및 연구물 산출 지원

- 시․도교육청 권역별, 학교급별, 계열별 특화된 직무 워크숍, 세미나 개최 등 진로교사의 역량 개발 활동 지원

※ 입학사정관과의 공동 워크숍 등을 개최하여 입학사정관제 지원 역량 강화

⇒ 교과부 대교협간 MOU 체결(’11.9월)

	《우수 사례》
◈(대구) 단위학교 중심의 진로교육 가이드북 개발․활용 ◈(인천) 학생이해 프로그램 비교분석 자료개발 및 활용 ◈(경남) 진로교사의 전문 역량강화를 위한 연수․자료개발 등

◦ 진로진학상담교사협의회 홈페이지 활성화

- 시․도교육청 진로진학정보센터와 연계 운영

- 홈페이지 지원 및 모니터링 체제 구축(지원단 구성․운영)

- 교육․학습자료 개발, 학생․학부모 진로상담 우수 교사 후원

◦ ‘진로와 직업’ 교과연구회(학습동아리) 활동 지원 강화

- 시도교육청은 지역별 진로교사협의회 활성화를 통하여 자율연수 체제 구축 지원

3-2 교원 대상 연수 강화

□ 현황 및 필요성

◦ 진로교사의 전문성 발휘 및 다른 교사들과의 협력을 위한 학교장의 중심적인 역할 필요

- 진로교사 배치교 교장 연수 실시 (’11년, 1,500명)

- 중학교 교사 대상 진로교육 연수 실시 (’11년, 1,000명 )

□ 주요 사업내용

◦ 민간 전문연수기관을 활용한 진로진학상담교사 배치교 교장 연수

※ 현대인재개발원, 한국직업능력개발원, 한국대학교육협의회, 한국청소년정책연구원 등 참여

◦ 교장․교감 및 정교사 자격연수에 진로교육 내용을 적극 포함

◦「교과통합 진로교육 매뉴얼」을 활용하여 초․중․고 교과 담당교사 자율연수 실시

◦ 각 교육청별로 진로교육 관련 연수 강화 계획 수립 및 추진

4		학부모, 지역사회와 함께하는 진로교육 확대

4-1 학부모의 참여 확대

□ 현황 및 필요성

◦ 학생의 진로결정에 학부모가 미치는 영향이 매우 높음

※ 진로직업 선택의 주된 영향요인 : 학부모(45%,1위), 언론매체(13%,2위), 친구(12%, 3위)

◦ 학부모의 학교, 직업에 대한 고정관념을 없애고, 자녀의 합리적인 진로선택을 지원할 수 있도록 진로 인식의 확대 필요

□ 주요 사업내용

《 학부모와 함께하는 진로교육 》

◦ 학부모회 활동과 연계하여 진로교육 이해 확산

- 학부모회 공통 활동에 진로교육 연수 등을 포함하여 운영

◦ 진로체험 및 진로캠프 참여

- 학부모가 자녀와 함께 직업세계를 이해하고, 자녀의 적성과 소질을 이해할 수 있도록 체험 프로그램 등에 함께 참여

- 학부모가 자신의 직업, 직업관 등에 대해 학생들에게 강의 또는 상담 활동 실시

- 학부모가 자신의 직업 현장을 공개하거나 본인이 직접 관련 분야전문가를 연계하여 ‘학부모 직장 체험’ 실시

- 진로체험 등의 운영을 지원하는 조력자로 역할 수행

◦ 「학부모 진로코치」로 활동

- 자신의 직업 등 전문성을 이용하여 학생 및 학부모 대상 교육을 하거나, 학생 대상 맞춤형 상담활동 등 지원

- 일회성 활동뿐 아니라 지속적으로 연수, 상담 등의 활동에 참여할 수 있도록 장려

《 학부모 연수 및 정보제공 강화 》

◦ 학부모 대상 ‘진로교육 아카데미’ 상시 운영

- 교육청, 학교 주관으로 시도교육청 교육연수원, 진로진학지원센터, 학부모 교육 거점기관 등을 활용하여 학부모 대상 심화연수 실시

- 학부모회에서 진로․진학지도, 학습 컨설팅 등에 관한 학부모 교육 프로그램을 운영할 수 있도록 중점적으로 지원

- 오프라인 교육에 참여하기 어려운 학부모들이 가정이나 직장에서 이용할 수 있도록 온라인 학부모 교육 프로그램 개발․보급

- 학부모 대상으로 진로교육에 관한 자녀교육 브로셔, 학부모 교육 우수사례집 등 개발․보급

- 단위학교 학부모 대상 교육활동 설명회, 연수 등에 자녀 진로교육 관련 강좌 개설 안내

◦ 학부모 지원센터와 연계하여 정보 제공

- 커리어넷 시스템과 연계하여 진로․진학 정보 제공

- 자녀의 진로지도 등에 대한 동영상 자료를 학부모 지원센터에 탑재하여 서비스 제공

4-2 교육기부 등을 통한 진로코치 배치

□ 현황 및 필요성

◦ 학부모, 동문, 지역사회 인사 등을 진로코치로 양성(11년,594명)

◦ 직업 및 산업세계에 대한 현장경험과 전문성이 있는 기업 및 지역사회 인사를 진로코치로 활용 필요

	《 진로코치 개념 및 유형》
◈ 개념 : 학생들의 진로교육을 지원하는 교사 외의 인력으로, 산업체 경력자, 지역사회 인사, 학부모, 동문, 대학생 등 활용 ◈ 유형 ① 장기간의 연수를 받고 지속적으로 강의, 상담 등을 하거나 ② 별도의 연수 없이 멘토 역할을 하는 등 교육청 및 학교 실정에 따라 다양한 형태로 운영 (진로 코디네이터, 진로멘토, 진로도우미 등) ◈ 기능 : 직업소개, 강사, 체험 및 캠프 도우미, 진로 검사 및 상담 등

□ 주요 사업내용

◦ 시도별, 학교별로 지역사회 인사 등 교육기부 자원 확보

- 시도교육청은 진로코치를 확보하고 일정기간 연수를 실시한 후 학교대상 진로교육 지원

※ ’11년(594명) → ’12년(2,000명) → ’13년(5,300명) 확보․운영

- 단위학교에서는 학부모, 졸업생 등을 진로멘토로 활용

	《 우수사례 》
① 부산 금명중학교 ◈ 운영 내용 - 학부모 진로코치 양성과정 운영 (약 50명) ▪학부모, 지역사회 인사 대상 매주 화요일 2시간씩 총 20시간 운영 - 20시간을 이수한 학부모는 수료증을 받고, 진로코치로 진로캠프와 교육활동에 동참 및 직업소개 등 강사 활동 ◈ 운영 예산 : 약 5,000천원 (1인당 약 100천원 소요) - 강사비(1,500), 학습자료비(1,500), 기타운영비(1,000), 진행비(1,000)
② 서울시 교육청 ◈ 선발 및 양성 : 130명, 90백만원 소요 - 상담 자격증 소지자 등을 대상으로 선발 및 청소년 진로, 학습코칭 등에 대한 연수 100시간 이상 실시 ◈ 활동내용 - 초등 4-6학년, 중학생 대상으로 진로상담, 교원 및 학부모 연수 실시

◦ 학생이 희망하는 분야의 진로코치를 연계하여 직업 정보 및 직업현장 경험 공유

- 기업 CEO 전․현직 인사, 분야별 전문가 등 인력풀 구성․관리

※ 대학생 멘토링제 및 여성 과기인력 멘토링제(교과부), 지식나눔 멘토링제(서울시) 등과 연계

	《 미국의 Big Brothers Big Sisters 》
◈ 개념 : 1904년부터 구성 운영된 민간 봉사단체 ◈ 주요사업 롤 모델이 되어줄 성인과 아동이 일대일 관계를 맺을 수 있도록 하여, 아동이 스스로 가능성을 깨닫고 성장할 수 있도록 지원

5		다각적인 진로교육 지원시스템 활성화

5-1 교육청의 단위학교 진로교육 지원 강화

□ 현황 및 필요성

◦ 지역별로 진로교육 관련 인력, 예산, 사업 등의 격차 심함

◦ 교육청 주도의 적극적인 진로교육 정책 추진 필요

□ 주요 사업내용

《 진로교육 관련 교육청 계획 수립 및 평가 》

◦ 시도교육청 및 교육지원청 차원의 연간 진로교육 계획 수립․시행

- 교과부의 진로교육 정책 방향, 지역의 단위학교 실정 등을 고려하여 연간 기본계획 및 실행계획 수립․시행

◦ 시도 평가를 통한 교육청의 정책 실효성 강화

- 2012년 사업 실적 및 2013년 진로교육 계획을 종합적으로 고려

- 교과부 중점 추진사항, 진로교육 활성화를 위한 지역단위의 핵심 기능과 학생․학부모의 요구를 종합적으로 고려하여 지표 선정

	《 주요 평가 내용 》
◈ 진로교사 확보율(발령률 및 선발률) 및 진로교육 예산 확보 ◈ ‘진로와 직업’ 교과 채택율, 진로체험 등 운영 현황 ◈ 기타 지역별 특화사업 등

《 우수교육청 선정 및 지원 확대 》

◦ 시도의 진로교육 정책 확산을 유도하기 위하여 우수교육청 선정, 지원

◦ 공통추진사업과 지역별 특화사업을 구분하여 다양한 모델 개발

- 우수 사업 모델을 타 지역에 적극 확산할 수 있도록 워크숍,  체험전 등 개최

※ 공통사업 : 진로 연구학교 운영, 진로진학지원센터 구축․운영 등

◦ 우수교육청 대상「진로진학지원센터」구축 지원

- 旣 구축된 시도는 운영비 일부 지원

	《 우수 사례 - 부산 교육청 진로진학지원센터 》
◈ 공간 : 약 300m2 공간에 사무실(진로팀, 진학팀, 상담팀), 검사실, 상담실, 세미나실 등으로 구성 ◈ 사업 : 진로검사․상담 실시, 진로 멘토링 시스템 구축, 진로교사 심화연수 실시 등 ◈ 예산 : 건축공사, 컴퓨터 등 비품 및 자료구입 등 250백만원 소요

《 시도 및 지역사회 네트워크 활성화 》

◦「전국 진로교육 협의회」운영 활성화

- 교과부, 시도교육청, 직능원 등이 참여하는 전국 진로교육 협의회를 정례화하여, 정보 교류 및 우수 사례 확산

◦ 지역사회와 연계 강화를 위한「지역 진로교육 협의체」운영

- 교육청-지자체-학부모회-학교장 등 지역 진로교육 협의회를 구성․운영

- 지역사회 유관기관과 연계를 통해 인적․물적 자원을 단위학교에 통합적으로 지원

5-2 한국직업능력개발원의 진로정보 서비스 확대

□ 현황 및 필요성

◦ 최신의 진로직업정보 및 진로상담에 대한 수요가 급증

- 진로검사도구를 개발한 지 10년이 경과하여 노후화 문제 제기

- 상담수요에 비해 상담요원(8명, ’11년)이 매우 부족

구 분		2009년	2010년	증가율	비고
커리어넷	신규 가입자(명)	861,141	990,847	15.1%	사상 최다 인원
	누적 회원수(명)	3,710,871	4,696,069	26.5%	-
	심리 검사(건)	1,851,459	2,443,794	32.0%	사상 최다 건
사이버상담(답변건)		12,779	17,468	36.7%	사상 최다 건

◦ 수요자의 요구에 맞는 우수 정보 및 콘텐츠를 개발하여 커리어넷의 효용을 높이고, 시스템의 안정성 제고 필요

□ 주요 사업내용

《 커리어넷 시스템을 통한 검사․상담서비스 질 제고 》

◦ 커리어넷(career.go.kr)* 시스템 고도화

- 커리어넷 이용자 급증 및 향후 서비스의 안정적 제공을 위한 시스템의 확충 필요

- 학생, 교사 등 수요자 중심으로 시스템 개편

◦ 사이버 진로상담서비스의 양적․질적 확충

- 진로교사,진로코치 등을 활용하여 진로상담의 전문성을 제고

- 정기적인 협의회 및 재교육을 통해 상담전문가의 협력 강화 및 상담노하우 공유를 통한 상담의 질 제고

- 상담노하우 등을 온라인 진로상담 가이드로 제작․보급

◦ 사이버 진로검사도구 업데이트 및 다양화

- 학생들의 자기이해를 돕는 유용한 도구인 진로검사의 타당성제고

- 진로성숙도 검사, 가치관검사, 준비도 검사(3종)의 규준을 업데이트하여 도구의 타당성 제고

- 진로교사, 학부모 등도 쉽게 이용할 수 있도록 실행 및 검사결과 해석 가이드북을 발간하고 커리어넷에 탑재 및 연수 실시

《 우수한 진로직업 정보 제공 》

◦「미래의 직업세계(직업편, 학과편)」개발․보급

- 청소년이 알아야 할 유망 직업을 디지털 형태로 제작․보급

- 이용자의 눈높이에 맞는 형태로 가공하여 만화, 게임, 온라인 콘텐츠 등으로 교수-학습 자료로 개발

- 학교 및 상담기관 등 적재적소에 비치될 수 있도록 배포

◦ 「진로교육 성과지표」 개발 및 조사

- 진로교육 현황을 파악하고 성과를 분석하기 위한 대표지표를 개발

- ‘단계별․계열별 진로교육 목표설정’(2011.12월)‘과 연계하여 지표 설정

- 동 지표를 토대로 전국 단위 실태조사, 관련 자료 수집을 통하여 진로교육 정책 수립 및 방법론 탐색을 위한 기초자료로 활용

◦ 다양한 「진로선택경로 안내서(Career Path)」 개발․보급

- 학생들의 선호, 직업동향을 토대로 한국의 대표 직업군 100종 선정

※ 저소득층 등 취약계층 자녀들을 중점적으로 고려하여 직업군 선정

- 동 직업을 가지기 위해 필요한 자격증, 학교 및 전공 등 직업경로를 개발하여 책자, 어플리케이션 등 다양한 형태로 보급

◦ 진로교육 해외 우수사례 분석 및 국제 포럼 추진

- 진로교육 분야 선진국의 정책, 제도 등을 역사, 사회적 맥락 등을 고려하여 분석하여 한국적 시사점 제안

- 국제적인 진로 관련 포럼 개최 추진

5-3 진로교육 전문기관 협의체 운영을 통한 지원 확대

□ 현황 및 필요성

◦ 진로교육 전문기관 협의체 구성 및 MOU 체결(’11.11.23)

- 한국직업능력개발원, 한국대학교육협의회, 한국교육방송공사, 한국청소년정책연구원, 한국교육학술정보원, 한국과학창의재단이 참여

- 콘텐츠, 프로그램을 공동 개발하는 등 협업을 통해 교육청 및 학교에 통합 서비스를 제공하기로 합의

□ 주요 사업내용

◦  각 기관이 보유한 전문성을 바탕으로 공동 협력사업 추진

	《 공동 추진 사업 (예시) 》
◈ 진로 관련 콘텐츠 및 프로그램 활용한 공동 홍보 활동 - 진로교육 관련 방송프로그램에 공동 참여하여 홍보 추진 ◈ 학교 안팎의 진로체험활동 강화를 위한 기관별 프로그램 및 콘텐츠 제공 ⇒ 에듀팟, 창의인성 교육넷에 각 전문기관의 콘텐츠 등 제공 ◈ 교사대상 진로교육 연수 프로그램 개발 운영 ⇒ 원격 연수용 콘텐츠 개발 ◈ 수요자 중심의 One-stop 정보시스템 운영을 위한 기관별 정보망 연계 구축 - 커리어넷, 대입상담센터 등 진로진학 관련 서비스 시스템과 연계하여 진로진학정보 통합지원 체계 구축 ◈ 학교 교육활동을 지원할 수 있는 진로 관련 전문가 풀 공유 ◈ 상기의 사업을 공동 추진하기 위해 예산 분담하여 사업추진

◦ 교과부 주관으로 주요 전문기관 협의회를 정례적으로 개최하고, 직능원이 간사기관 역할 수행

5-4 진로체험 박람회 및 포럼 등을 통한 정책 확산

□ 현황 및 필요성

◦ 교장(감), 교사, 학생, 학부모들에게 진로교육의 중요성과 진로교육정책에 대한 인식을 제고하고 공감대 형성 필요

□ 주요 사업내용

◦전국「진로교육 포럼」개최

- 진로진학상담교사, 전문가 등을 초청하여 사회적으로 진로교육에 대한 관심 유도 및 공감대 확산

- 진로교육 정책 공유 및 발전방향 모색

◦ 공공부분 직장 체험 모델 개발․운영

- ‘교과부 진로체험의 날’ 시범 운영

- 정부부처, 공공기관, 국책연구소 등의 직업체험 프로그램 선도

	《 교과부 진로체험의 날 (참고) 》
◈ 시도별 30～40명 내외의 희망 학생에 대해 체험 기회 부여 ◈ 주요기능 : 국가, 공공기관의 진로체험 프로그램 운영 모델 개발 ◈ 주요활동 교과부 업무계획 프리젠테이션, 장․차관 및 간부 진로특강, 실․국 견학 등

◦ 전국「진로교육 우수사례 체험전」개최

- 2012년도「진로교육 우수 교육청 지원사업」으로 시․도교육청의 우수한 진로교육 프로그램을 공유․확산

- 진로 상담 활동, 직업세계의 이해를 위한 체험 활동관 운영

◦ 시․도교육청「진로체험 박람회」개최

- 교육청 관내의 진로교육 관계자, 학생, 학부모를 대상으로 진로교육 프로그램을 실행하여 진로교육의 이해 및 참여 유도

- 진로적성 검사와 진로상담, 직업체험 프로그램 운영

- 학생들의 관심 직업분야 유명인, 국내외 석학 등을 초대하여 명사 특강 실시

◦전국「진로교육 연구대회」개최

- 진로교육 분야의 교수-학습방법 개선, 교육자료 개발, 교육행정  제도 개선 등에 대한 우수사례 발굴ㆍ확산

< 진로 관련 행사 계획 >
행사내용	대상	주관	시기
▪전국 진로교육 포럼	교사, 전문가	전국	5월
▪시도 진로체험 박람회	학생, 교사, 학부모	시도	7월
▪전국 진로교육 우수사례 체험전	학생, 교사, 학부모	시도	11월
▪전국 진로교육 연구대회	교사	시도, 전국	12월

5-5 진로교육 제도의 정착을 위한 입법 추진

□ 추진현황 및 필요성

◦ 진로진학상담교사 배치 등 진로교육 정착의 지속 가능성에 대한 현장의 의구심이 여전

◦ 국회 차원의 입법 필요성 제기(’11년 국정감사)

□ 추진 계획

◦ 교육기본법에 진로교육 근거 조항을 신설하고 구체적인 정책 비전을 담은 진로교육법 제정 추진

◦ 현재 관련 정책 연구 추진 중(’11.11~’12.2월)

- 연구 책임 : 진미석 박사(직능원)

◦ 법안 마련 및 추진 : ’12년 상반기

붙임 1		사업별 관련 기관

분 야	주요 사업명	관련기관
1. 교육기부를 활용한 진로체험 활성화	□ 진로체험 확대 및 다양화	교과부 교육청 창의재단
	□ 진로캠프 활성화	교육청
	□ 교육기부를 진로교육 모든 영역에 활용	교과부 교육청 창의재단
2. 단위학교 진로교육 역량강화	□ 진로교육 중심 창의경영학교 운영	교과부 교육청 KEDI
	□ 창의적 체험활동과 연계한 학교 진로교육 시스템 구축	교육청, 단위학교
	□ 다양한 교수학습 콘텐츠 개발․보급	교과부 교육청 전문기관
	□ 학교 진로활동실 설치 확대	교육청 단위학교
	□ 진로교육 관련 심리검사 활용 확대	교과부 교육청 직능원
3. 진로교사 배치확대/ 전문성 강화	□ 진로진학상담교사 배치 확대 및 활동 지원	교과부 교육청 전문기관
	□ 교원 대상 진로 연수 내실화	교과부 교육청
4. 학부모, 지역사회가 함께하는 진로교육	□ 학부모 참여 확대	교과부 교육청
	□ 교육기부 등을 활용하여 진로코치 배치	교과부 교육청
5. 전국 진로교육 지원시스템 활성화	□ 교육청의 단위학교 지원 강화	교과부 교육청 직능원
	□ 한국직업능력개발원의 진로정보 서비스 확대 제공	교과부 직능원
	□ 진로교육 전문기관 협의체 구성ㆍ운영	교과부 전문기관
	□ 진로체험 박람회 및 포럼 개최	교과부 교육청 직능원
	□ 진로교육 제도화를 위한 입법 추진	교과부

붙임 2		주요 사업별 우수사례

참고 1		진로 캠프 우수사례 (경남 교육청)

프로그램 개요

◦기간/장소 :  2011. 하계 방학 중(3박4일) / 낙동강학생수련원

◦참석자 : 총 250명

- 멘토 :  진로교사, 진로코치, 자원봉사자 등 20명

- 학생 : 중학교 3학년 200명 (다문화, 한부모 가정 등 우선)

※ 관내 지역별 인원 배정

프로그램 내용 :  합숙 프로그램

◦ 진로특강 : 직업인 및 장인의 직업소개, 직업의 세계 설명

◦ 진로 적성 검사 및 분석 : 나는 누구 일까요?

◦ 멘토-멘티 간 래포 형성으로 멘티의 진로설계

- 멘토와 함께 자기소개, 멘토와 함께 꿈을 계획, 나의 미래 발표

예산 사용 내역 : 약 50백만원

◦ 강의료(원고료), 멘토 강사료

◦ 학생 차량 임대료 및 교통비, 보험료

◦ 학생 숙박 및 식사비

◦ 행사용품 및 자료 인쇄비

◦ 프로그램 개발 및 관리, 평가를 위한 협의회비

참고 2		교육기부의 개념 및 주요사례

교육기부(Donation for Education)의 개념

○ 기업․대학․공공기관․개인 등 사회가 보유한 인적․물적자원을 ‘유․초․중등 교육활동’에 직접 활용할 수 있도록 비영리로 제공하는 것

- 기관 보유 시설․프로그램 및 이를 가공한 교육자원 제공(프로그램 기부)

- 악기․실험기자재, 영화․미술작품 등 임대 또는 무상 제공(장비/콘텐츠 제공)

- 학생 동아리, 체험활동 등에 차량, 보험 제공(활동 지원)

- 강연, 멘토링, 지식봉사 등 (개인 재능 기부)

주요 사례

□  기업, 출연(연), 전문대의 교육기부(’10년～)

분류	기관	프로그램	내용
기업	KAI	Aviation Camp	항공우주 관련 시설을 활용한 과학․수학 관련 체험 프로그램
	에스원	응급처치와 심폐소생술	학생 대상으로 위급 상황의 조치 사항 등 강연
	MBC플레이비	키자니아에 소외학생 초청	MBC플레이비에서 운영중인 진로체험 프로그램, 키자니아에 소외계층 학생들 대상 무료 제공
	현대자동차	자동차는 나의 벗 (1일학교)	자동차에 대한 이해 및 교통안전 교육, 자동차 완구 만들기 등을 농산어촌 등 소외지역 학교에 제공
출연(연)	지질자원연구원	Creative Geo Camp	체험 지질여행 운영, 생활속의 화강암 탐험, 쓰레기 섬을 자원으로 만드는 탐험 등
	해양연구원	“Edu-Sea"를 즐겨라	연구선 승선, 바다목장 투어, 해양과학 강연 등
		울진 청소년 해양 과학체험	울진-독도 왕복, 해양과학 및 독도 탐방
	철도기술연구원	어린이 철도 과학 기술 체험	철도박물관 탐방, 간이 자기부상열차 만들기
	천문연구원	하늘로 가는 여행 Ⅰ— Ⅶ	전시관 견학, 간의, 해시계 직접 관찰 등
	표준과학연구원	생활 속의 표준 체험	표준 특강, 표준기기 관람, 측정 체험 등
	건설기술연구원	교량은 무엇으로 만들어지나요?	어린이 건설기술 체험교실, 교량의 원리, 종류, 재료 학습, 교량 구조물 제작 실험
	원자력통제기술원	원자력 통제, 핵무기 상식	에너지와 원자력 강의, 전문가 질의응답
	생산기술연구원	로봇은 내 친구! 로봇아 놀자!	로봇 시연 및 작동 원리 습득, 키트 체험
전문대학	동의과학대학	전문대 진로체험 캠프	공항 및 항공기내, 바리스타, 애니메이션 스토리텔링, 경호체험 및 경찰무도실습 등
	부산정보대학	전문대 진로체험 캠프	자동차정비, 아로마제품 제조, 토목설계사, 인테리어디자인, 소믈리에, 제과제빵 등
	인하공업전문대학	전문대 진로체험 캠프	기계설계자, 스튜어디스, 호텔리어, 로봇개발자, 디지털 인테리어 등

□ 국내 주요사례

기관	프로그램	내용
SK	해피뮤지컬스쿨	경제적으로 어려운 청소년들에게 춤, 노래, 연기 등 뮤지컬을 매주 2～3회 교육하는 프로그램
삼성	청소년 경제 증권 교실	임직원들이 직접 전문금융지식을 체험 교육을 통해 제공
LG	아동화학교실	초등학교 현장에 직접 찾아가 첨단 화학실험 기자재를 갖춘 차량에서 실험 및 실습을 할 수 있는 체험 프로그램 실시
	LG 사이언스홀	Fun&Fun 과학관, LG초등과학교실, LG영어과학캠프 등 학생들에게 체험 위주의 프로그램 제공
금호 아시아나	금호아시아나 문화재단	금호예술아카데미, 작가와의 대화, 어린이 워크숍, 금호 영뮤지션 매너스쿨, 악기은행 운영 등
제일모직	청소년패션리더양성	패션 꿈나무 양성을 위한 청소년 Fashion Design Festival과 도전패션리더 과정 및 방과후 ‘재미있는 과학교실’ 운영
CJ	CJ 푸드시스템 공부방 요리지도	공부방 어린이들에게 직접 간식과 식사를 조리하는 방법 교육
한국공학한림원	주니어 공학기술교실	연구원 등 기업체 임직원들이 직접 회사 인근의 초등학교를 방문, 아이들과 함께 과학실험 등 다양한 프로그램을 진행

□ 해외 주요사례

기관	프로그램	내용
마이크로소프트	Pil(Parteners in Learning)	원격지 교육을 실시하고, 학생들과 교사들에게 정보통신 관련 교육과 함께 기자재 제공
IBM	Reinventing Education Grant Program	미국 전역의 학교들과 연계하여 학생들의 학업성취도를 향상시킬 수 있는 기술 자재 등을 설치하도록 지원
웰스파고	Hands on Banking	금융교육ㆍ지식에 관한 관심 제고를 위해 저축, 은행계좌와 서비스, 대출, 신용, 투자 등의 내용을 연령별로 눈높이 교육 제공
도요타	놀라운 과학상자 수업	회사 엔지니어를 과학관, 박물관으로 파견하여 과학공작교실 운영
화이자(Pfizer)	Bringing Science to Life	지역 학교들과 파트너쉽 형성, 지역 학교에 연구장비와 시설 제공, 교사 연수 프로그램 운영 등
Fedex	Earth Smart Outreach Project	신청 지역 학생들과 함께 나무, 꽃, 잔디 등을 심고 가꾸는 프로그램
NASA	Earth Science Enterprise	학생들을 대상으로 학교 방문 강의, 토론, Science Fair, 워크숍, 이벤트 등의 형식으로 다양한 과학 프로그램 운영
Cornell University	Citizen Science(조류학과)	학생들이 새를 공부하고 보전하는 방법을 탐구 학습의 방법으로 배울 수 있도록 하는 프로그램
	Garden Mosaics(자연학과)	학생들이 정원을 가꾸도록 하여 문화, 사람, 식물을 배우도록 유도
	Explorations from an Aerial Perspective(정보학과)	교사들에게 주변 지역의 지도와 사진을 통하여 지역의 역사와 환경을 탐구할 수 있도록 도와주는 프로그램
	In-Touch Science(의상학과)	초등학생들에게 학교에서 공부한 과학과 일상생활에서 직면할 수 있는 과학의 연계성에 대한 이해력을 높여주도록 도와주는 프로그램
University of Nebraska	Wonderwise Women in Science	박물관에서 청소년들에게 여자 과학자들을 소개해주는 프로그램

참고 3		창의경영학교 현황 및 운영 개괄

중점과제 유형		특교 예산 (백만원)	학교수 (개교)						사업 종료 학교*
				2012 신규		2011 지정		2010 지정
학력향상형		19,500	650	164		219		267	995
사교육절감형		34,800	580	207		194		179	417
교육과정혁신형		31,485	619	356		190		73	-
- 고교교육력제고		9,330	120	47		-		73	-
중점과정	- 과학중점과정	8,480	100	45		55		-	-
	- 예술중점과정	2,100	23	-		23		-	-
	- 체육중점과정	600	7	-		7		-	-
수업개선	- 영어교육모델	3,475	139	64		75		-	-
	- 예술교육모델	750	30	30		-		-	-
	- 학교체육활성화	2,000	50	20		30		-	-
	- 미래형과학교실	800	32	32		-		-	-
	- 미래형수학교실	800	32	32		-		-	-
- 건강증진모델학교		3,000	100	100		-		-	-
자율형		10,000	200	116		84		-	-
총 계		95,785	2,049	841		684		518	1,412

❖ 총 사업비 : 102,700백만원(특교 100,000백만원, 지방비 2,700백만원)

○ 특별교부금

- 개별 학교지원 예산 : 95,785백만원

- 공동 사업 운영 및 성과관리 : 4,215백만원

○ 지방비 :  예술중점 대응투자 2,100백만원, 체육중점 대응투자 600백만원

❖ 사업 대상 학교수 : 2,047교 내외

* 사업 종료 학교 : 1,412교

- 학력향상형(995교) : ’09년 지정 학교, ’10, ’11년 지정 학교 중 특성화고(특성화교 지원사업으로 이관)․마이스터고, 및 분교

- 사교육절감형 : ’09년 지정 학교

참고 4		진로진학지원센터 우수사례 (부산교육청)

조직도 : 진로․진학․상담 통합

			부산진로진학지원센터장 (진로진학상담부장)
진로교육팀			진학지도팀			상담지원팀
[상주 인력] 교육연구사 2명 사서 1명 [지원 인력] 진로상담교사 18명 (진로진학상담교사 90명)			[상주 인력] 교육연구사 2명 [지원 인력] 대입전문위원단 35명 (진로진학상담교사 90명)			[상주 인력] 교육연구사 1명 전문상담교사 1명 [지원 인력] 상담자원봉사자 700명
[상주 인력] 전문상담요원 2명 주무관 3명(사이트 운영자, 서무요원, 초기면담자)

시설 배치도 : 총 308.28㎡ (약 2.5억원 소요)

연번	실 명	실수	면적(㎡)	용 도
1	검사실	1실	11.34	심리, 직업유형 검사
2	상담실	1실	11.34	진로․진학 상담
3	프로그램실	1실	40.32	진로장애 등 치료
4	세미나실	1실	50.40	연수 및 워크숍
5	자료․열람실	1실	57.96	진로․진학 정보 열람
6	사무실 (진로/진학/상담팀)	통합공간	126.84	3개팀 및 센터장실

주요 추진사업

◦ 지역사회 인적․물적 인프라의 진로교육 자원화 : 진로 체험 강화

영역	사업명	연계 기관	비고
진로 교육	부산진로교육협의회	시청, 고용지원센터, 중소기업청, 학교운영위원협의회	진로 교육정책 자문
	진로체험 프로그램 운영	향토 기업, 과학기술협의회 전문대학 문화예술단체	13개 프로그램 95개 프로그램 6개 프로그램
	전통시장 체험학습	7개 재래시장 부산발전연구원	상품권 이용
진학 지도	고교-대학-교육청 관계자 협의회	부산지역 15개 대학 부산, 울산, 양산, 제주 지역 전문대학	대입정책 공유 및 고교정상화 기여 방안 협의
	지방자치단체 지원	기초 지방자치단체	지역 여건을 고려한 진학정보 제공
	영재교육	영재교육진흥원	영재 교육 연결
상담 지원	상담자원봉사자 운영	교육지원청별 Wee 센터 청소년회관	자아정체성 확립 지원

◦ 진로상담 수요 흡수 및 학교 현장지원

- 학교의 의뢰를 통한 학생상담 지원

- 학교 밖 청소년 진로 상담 수요 흡수

◦ 진로진학지원실의 세미나실과 프로그램실을 활용한 교사․학부모 대상 진로교육 연수회 개최

◦ 진로 멘토링 시스템 구축 : 센터가 매니지먼트 역할 수행

- 각 학생이 자신의 진로유형에 맞는 인물(선배)과의 네크워크를 형성하여 지속적인 돌봄을 받을 수 있는 시스템 구축

- 후배의 롤모델이 될 수 있는 학교별 졸업생 인물 DataBase 구축

- 대학에 재직하고 있는 교수요원들의 적극적 참여 동기 마련

◦ 진로진학상담교사 전문성 신장 지원

- 부전공 연수 이후 전문성 신장을 위한 계속적인 연수 기회 제공

- 진로진학상담교사의 학교현장 활동사례에 대한 정보 공유

- 교과분석을 통한 대․중․소 집단별 활용 자료집 개발

참고 5		진로활동실 우수사례 (부산 신정고(일반고))

시설 배치도 : “ 꿈이 익는 솥”

운영 내용

○ 온․오프라인 진로직업 적성검사, 심리검사 실시 및 진로상담

- 학습부진, 진로장벽, 낮은 자기존중감 등에 대한 상담

※학생 진단 및 학습능력 향상프로그램 (Learning Ability Advanced Program; LAAP) 운영

○ Career Study Group 구성 및 운영(월 1회 진로 관련 논점들 제시)

○ 진로탐험대 동아리 운영 및 분기별 진로 신문발행

○ 전교사 1학생당 3분제 진로 이야기 마당 실시

- 학생들이 원하는 교사의 상담일정에 진로상담실을 방문하여 진로에 대한 이야기할 수 있는 기회 제공

○ 진학 지원 : 대입에 따른 면접 대비, 자기소개서 작성, 면접 훈련 등에 따른 교사 워크숍 운영

○ 진로 체험 프로그램 운영

- 1년에 1회 이상 전교생을 대상으로 하는 행사로서 동문회, 학부모, 기업 등과 학생들과의 만남의 날 운영

참고 6		학부모 진로코치 운영 사례 (부산 금명중)

운영 내용

○ 학부모 진로코치 양성과정 운영 (약 50명)

- 학부모, 지역사회 인사 대상 매주 화요일 2시간씩 총 20시간

차수	영역	강좌명	시간	비고
1-2	(개강식) 창의인성	창의인성 교육 비전	2	내부강사
3-4	학습전략	성공하는 학습 전략	2	내부강사
5-6	진로교육	청소년 변화와 진로교육	2	내부강사
7-8	학습전략	논리적 사고를 위한 NIE (신문활용)학습	2	외부강사
9-10	교육과정	2009개정교육과정(창의적 체험활동, 집중이수제, 블록타임제 등)	2	내부강사
11-12	진로교육	자기주도학습과 공부 기술	2	내부강사
13-14	특강 독서전략	가정에서의 독서지도 (꿈을 이루는 독서관리)	2	외부강사
15-16	진로교육	꿈의 시대와 진로교육	2	외부강사
17-18	진로체험	직업세계 체험	2	외부강사
19-20	특강 (수료식)	자녀 상담 WIN-WIN 전략	2	외부강사

○ 20시간을 이수한 학부모는 수료증을 받고, 진로코치로 학교진로캠프와 교육활동에 동참 및 직업소개 등 강사 활동

운영 결과(현장의 반응)

○ 학부모들이 다양한 강좌를 수강한 후 자녀들의 진로와 학습지도에 상당한 도움이 되었다고 하여 대부분의 교사들이 긍정적인 반응을 보였으며,

○ 학생들의 창의․인성교육에 뚜렷한 공적이 인정되어 100대 교육과정 우수학교로 선정된데 대하여 자부심을 갖고 있으며, 지속적인 심화과정이 필요하다는 의견

운영 예산 : 약 5,.000천원

○ 진로코치 양성과정 :

강사비(1,500), 학습자료비(1,500), 기타운영비(1,000), 진행비(1,000)