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보도 일시	(인터넷) 2022. 3. 3.(목) 12:00 (지 면) 2022. 3. 4.(금) 조간	배포 일시	2022. 3. 3.(목) 08:30

담당 부서	교육과정정책관	책임자	과 장	신광수	(044-203-6635)
	체육예술교육지원팀	담당자	교육연구사	이진수	(044-203-6330)

‘2022년 학교체육 활성화 추진 기본계획’ 발표

- 모든 학생의 건강체력 증진 및 진로를 개척하는 학생선수 지원 -

□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 신체활동 생활화를 통하여 모든 학생의 건강체력을 증진하고 자기주도적으로 진로를 개척하는 학생선수를 육성하기 위한「2022년 학교체육 활성화 추진 기본계획」을 확정·발표한다.

ㅇ 이번 계획은 코로나19 장기화로 신체활동의 감소와 함께 떨어진 학생의 건강체력 회복을 위해 학교체육교육과 스포츠 활동을 강화하고, 미래형 체육인재 육성을 위한 지원과 제도적 기반을 마련하는 데 중점을 두었다.

□ 이를 위해 학교현장의 초·중·고 학생, 학생선수, 교원 및 학교 운동부 지도자를 지원하는 5개 중점과제와 39개의 세부과제를 설정하였으며, 계획 추진을 위해 특별교부금 약 129억 원을 편성하였다.

< 2022년도 학교체육 활성화 추진 기본계획 과제별 개요>

중점과제	세부과제(수)	예산(백만 원)
학교체육교육 운영 내실화	7	3,346
학교스포츠클럽 운영 체계화 및 질 제고	9	9,249
자기주도적 미래형 체육인재 육성	10	296
교원 및 체육지도자 전문역량 강화	6	-
학교체육 관리 체계(거버넌스)및 지원체계 구축·운영	7	-
합계	39	12,891

□ 2022년 이 사업의 중점 추진내용은 다음과 같다.

ㅇ 첫째, 언제 어디서나 체육활동이 가능하도록 미래형 체육수업 및 맞춤형 신체활동 지원을 강화하고, 지역과 연계된 학교스포츠클럽, 대면·비대면 축전 등 학교스포츠클럽 운영 형태를 다양화하도록 한다.

- 온·오프라인 미래형 체육수업을 위한 온라인 운영 체제(플랫폼)와 인공지능형 앱을 구축하고, 학교급별·체력급수별 맞춤형 프로그램을 개발하여 수준별 신체활동을 할 수 있도록 지원한다.

- 지역체육협의체를 구축하여 학교-지역연계 학교스포츠클럽 운영 협력 모형을 개발하고, 공공스포츠클럽과 연계하는 등 다양한 방식의 지역연계 학교스포츠클럽을 운영하도록 기반을 마련한다.

- 아울러 학교스포츠클럽과 대면 전국학교스포츠클럽 축전(2022.11.), 비대면 축전(2022.9.)을 연계·운영하여 학생 참여 활성화를 도모한다.

ㅇ 둘째, 학교운동부 및 학생선수가 자기주도적으로 진로를 개척할 수 있도록 초등학교 단계부터 학습결손을 지원하고, 맞춤형 진로상담을 강화한다.

- 초등학생 학생선수의 학습지원을 위한 이-스쿨(e-school) 프로그램을 수준별로 개발·제공한다.

	< 이-스쿨(e-school) 개요 >
▪(대상학생) 중·고 학생선수 ▪(개설과목) 중 72과목, 고 124과목 ▪(활용방법) 대회 및 훈련 참가로 발생하는 수업결손에 대한 보충학습 제공 등이 가능한 온라인 학습시스템▪(수강방법) 컴퓨터, 태블릿컴퓨터(pc), 스마트폰

- 학생선수 대상의 맞춤형 진로설계 지원을 위하여 온·오프라인으로 찾아가는 진로 상담(진로멘토상담제)을 연차적으로 확대·운영하고, 체육고등학교의 진로중심 교육과정 운영을 통해 학생선수에게 다양한 진로개척 기회제공을 지원한다.

ㅇ 셋째, 학교체육교육의 지속가능한 성과 창출을 위하여 학교체육 관리 체계(거버넌스) 및 지원체계를 구축·운영한다.

- 중앙부처·관계기관의 ‘체육정책협의체’ 및 ‘학교체육교육 토론회(포럼)’을 신설하고 정례로 운영하며,

- 학교체육의 다양한 쟁점을 선제적으로 발굴하고 즉각 대응할 수 있도록  중앙·시도 단위 학교체육 지원단을 운영함으로써 현장성 높은 학교체육교육 지원 기반을 마련한다.

□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 “학교체육의 활성화를 위해서는 학교 내 구성원의 노력뿐만 아니라, 관계부처, 지자체, 지역대학, 지역 체육전문인력 등의 참여와 협업이 중요하다.”라고 강조하며,

ㅇ “모든 학생들이 다양한 신체활동을 통하여 건강체력을 증진하고, 생활 속에서 스포츠를 향유하며 즐기는 미래인재로 자라날 수 있도록 관계부처·기관과 함께 지속해서 협력·지원하겠다.”라고 밝혔다.

【붙임】2022년 학교체육 활성화 추진 기본계획 요약

【별첨】2022년 학교체육 활성화 추진 기본계획 전체

붙임		2022년 학교체육 활성화 추진 기본계획(요약)

□ 2022년 정책목표 및 추진 방안

□ 2022년 주요내용 : 5개 중점과제, 15개 실행과제, 39개 세부과제

〈 중점과제 1 : 학교체육교육 운영 내실화 〉 [4쪽∼6쪽]

◦ (미래형 체육수업 지원) 온‧오프라인 수업 콘텐츠(앱* 등)를 개발‧보급하고 학교체육교육 종합포털**을 구축하여 자료의 체계적 지원‧관리

* ’학교체육교육 종합포탈(가칭)’(https://cspep.or.kr) (‘22. 상, 플랫폼 구축 ⇒ ’22. 하, 활용)

** 앱 개발 기획(‘22.3) ⇒ 앱 개발(’22.4∼ ) ⇒ 개발 완료(∼’22.10) ⇒ 수업 활용(’22.11∼)

◦ (건강체력증진 활동 강화) 신체활동 제한에 따른 스트레스 대응 및 체력회복‧증진을 위해 학생건강체력평가(PAPS)를 상반기內 조기* 실시

* (‘21) 연중 실시 ⇒ (’22) 신속한 체력진단을 위해 상반기(3~6월) 집중적으로 실시 권장

◦ (초등생존수영교육 운영 개선) 감염병 상황 및 지역여건을 고려,초등학교 전학년(1~6학년) 대상으로 이론‧실기‧실내체험교육 병행 추진

* (현행) 생존/구조/영법 중심의 실기교육 ⇒ (’22) 생존기능 중심의 이론‧실기교육(10시간 이상), 생존수영교육 매뉴얼 개선(해경청·학교체육진흥회, ∼‘22.3월) ⇒ 매뉴얼 보급(∼‘22‧5월)

〈 중점과제 2 : 학교스포츠클럽 운영 체계화 및 질 제고 〉 [7쪽∼12쪽]

◦ (학교스포츠클럽 활성화) 거점형*‧수준별 등 학교스포츠클럽 운영 방식과 프로그램을 다양화하여 맞춤형 운영모델 개발 및 사례공유

※ 단위학교 학교스포츠클럽과 별도로 지역 및 거점 단위의 학교스포츠클럽으로 운영

◦ (대면‧비대면 학교스포츠클럽 운영 확대) 학교‧지역대회를 통한 대면 전국학교스포츠클럽축전과 개인‧소규모단위 종목의 비대면 축전 개최

※ (대면) 23종목, 11월 개최예정, (비대면) 19종목, 9월 실시예정

◦ (학교-지역연계 운영기반 마련) 학교밖 인근지역의 체육시설 및 전문체육자원의 활용*을 위한 학교체육 지역협력망(네트워크) 구축‧운영

* 지역사회 체육지도자 및 체육전문가, 공공‧민간체육시설 등 활용 연계

〈 중점과제 3 : 자기주도적 미래형 체육인재 육성 〉 [13쪽∼18쪽]

◦ (학생선수 학습권 보호제도 기반 강화) 최저학력 기준 현행화, 체육특기자 전형제도 개선*, 출석인정결석 허용일수 단계적 감축** 추진

* 학생부 최저 반영비율을 40%이상으로 상향(또는 최저학력기준 적용)

** (‘21) 초 10일, 중 15일, 고 30일 → (’22) 초 5일, 중 12일, 고 25일

◦ (학생선수 맞춤형 진로지원 확대) 진로‧진학상담* 및 체험형 진로설계를 지원하고 거점형 체육진로중심 교육과정 운영학교 확대 추진(‘22. 3개 지역)

* 온‧오프라인 진로멘토상담제 확대 운영(온라인: 학교체육포털(cspep.or.kr) 활용)

◦ (학생선수 인권보호 및 폭력예방‧대응 강화) 학교(체육시설) CCTV 설치 운영 확대, 학생선수 폭력피해 전수조사 방법 및 시기 개선

- 스포츠분야 언어문화 개선 및 언어폭력 예방을 위한 교육 강화

※ (학생용) : e-school 누리집 탑재, (지도자용) : 학교체육진흥회, 대한체육회 누리집 탑재

〈 중점과제 4 : 교원 및 체육지도자 전문역량 강화 〉[19쪽∼21쪽]

◦ (교원의 체육교육 전문역량 지원) 온‧오프라인 체육(실기) 수업, 학교스포츠클럽활동 지도, 생존수영 지도역량* 제고를 위한 연수 개설‧운영 지원

* 해경청, 서울‧충남교육청과 협업하여 교수자원 및 시설 활용, 교원연수 개설예정(7~8월)

◦ (학교운동부지도자 전문역량 함양 지원) 학생선수 인권보호, 폭력 예방교육 및 체육지도자 직무교육을 통한 인성‧자질 및 전문성 강화

※ 체육지도자 전문성 함양 교육(학교체육진흥법): 기본(15시간), 3년 주기 보수교육(16시간), 스포츠지도자 자격 보유자 재교육(국민체육진흥법): 2년 주기

〈 중점과제 5 : 학교체육 거버넌스 및 지원체계 구축·운영 〉[22쪽∼25쪽]

◦ (학교체육 통합 거버넌스 구축) 관계부처‧지자체‧유관기관 간 상설 협의체 구축‧운영 정례화로 학교체육 이슈 대응 및 협력 강화

◦ (학교체육교육 지원체계 기반 마련) 중앙‧지역 컨설팅단 운영으로 학교별 학교체육진흥조치 우수사례를 보급‧전파하고 현장 의견수렴 활성화 추진

* (‘22.3) 중앙·시도컨설팅단 구축·연수 ⇒ (‘22.4∼) 시도컨설팅단 연수 ⇒ (‘22.5∼) 컨설팅 실시

- 종합 플랫폼 구축*을 통해 체육수업 교육자료, 학교체육교육 관련 통계자료 등을 종합적으로 관리하여 시도‧학교 업무 효율성 향상 지원

* ‘25년 K-에듀 통합플랫폼-학교체육포털 연계(링크)하여 운영 추진

◦ (학교체육교육 대국민 인식 제고) 체육수업 및 학교체육 정책의 현장 우수사례 공모전, 체육계 이슈에 관한 포럼을 통해 학교체육 정책 공유‧확산

※ (공모전) 기존 ‘체육교육축전’과 ‘대한민국 체육대상’을 ‘공모전’으로 통합추진 / (포럼) 현안이슈 중심으로 반기별 1회 개최 예정