모든 아이는 우리 모두의 아이입니다

		보도자료 2021. 11. 8.(월) 배포
보도일	2021. 11. 9.(화) 조간부터 보도하여 주시기 바랍니다 인터넷·방송·통신 11. 8.(월) 12:00 이후 보도 가능
담당과	교육기회보장과		담당자	과 장 사무관 교육연구사	조재익 김민지 차병준	(☎ 044-203-6746) (☎ 044-203-6987) (☎ 044-203-6373)
두 개의 언어로 표현하는 나의 꿈 - 제9회 전국 이중언어 말하기대회 개최 -

◈ 다문화학생이 참가하는 제9회 전국 이중언어 말하기대회, 중앙-17개 시도교육청 간 비대면 방식(영상 연결)으로 개최

◈ 초등부(경북 마혜주), 중등부(경기 블레싱) 대상(교육부장관상) 포함 52명 수상

□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 엘지(LG)연암문화재단(대표 정창훈)은 ‘제9회 전국 이중언어 말하기대회’를 11월 6일(토), 비대면으로 개최하고 대상 2명을 포함한 전국대회 참가자 52명을 시상하였다.

ㅇ 교육부는 다문화학생의 교육기회를 보장하고 다문화학생이 우리 사회의 인재로 성장할 수 있도록 한국어학급, 상담(멘토링), 이중언어 말하기대회 등 다양한 다문화교육 지원사업을 추진하고 있다.

□ 올해 제9회를 맞은 전국 이중언어 말하기대회는 다문화학생의 이중언어교육을 장려하고 자긍심을 고취시키기 위해 2013년부터 매년 개최되고 있다.

ㅇ 이번 대회에는 시도 대회를 거쳐 추천 받은 52명의 다문화학생이 참가하여 한국어와 부모의 모국어(중국어, 러시아어 등 18개 언어)로 제시된 주제에 대해 발표하였고,

ㅇ 다문화학생이 가족‧선후배와 짝을 이뤄 발표하는 특별무대(2팀)*도 진행되었다.

* 초등(윤소정‧윤하준) ‘꿈을 찾아가는 여정’ / 중등(김혜민‧최유진) ‘가족의 의미’

□ 참가 학생 52명 중에 경북 부림초 마혜주 학생(초등부), 경기 보영여고 블레싱 학생(중등부)이 대상(교육부장관상)을 수상하였다.

ㅇ 마혜주 학생(초등부 대상)은 꿈을 이루기 위한 첫걸음을 시작한 이야기를 한국어와 몽골어로 발표하였고,

- “이중언어 재능을 활용하여 꿈을 이루겠다.”라고 수상소감을 말했다.

ㅇ 블레싱 학생(중등부 대상)은 아버지와 함께 외국인 주민을 도운 경험을 이어나가 국제사회에 기여하고자 하는 진로계획을 한국어와 토고어로 발표하였고,

- “오늘 참여한 모든 학생들과 함께 각자의 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 노력하겠다.”라고 포부를 밝혔다.

□ 대상 외에도 심사결과에 따라 금‧은‧동상(교육부장관상) 및 특별상(LG연암문화재단이사장상 및 한국외국어대학교총장상)이 수여되었으며,

ㅇ 전체 참가 학생에게는 대회 이후에도 이중언어교육을 지속할 수 있도록 후속프로그램*에 참여할 수 있는 기회가 제공되며, 지도교사에게도 소정의 상품이 제공된다.

* 엘지(LG)와 함께하는 사랑의 다문화학교:  2년 동안 진행되는 언어과정으로 1:1 화상 상담(멘토링), 세계적(글로벌) 리더십 캠프, 해외연수 프로그램 등 제공

□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 “여러분의 장점과 재능을 바탕으로 세계적 인재로 성장해달라.”라고 당부하며,

ㅇ “교육부도 우리 학생들이 자신의 꿈을 이뤄갈 수 있도록 지원하겠다.”라고 말했다.

ㅇ 엘지(LG)연암문화재단 정창훈 대표는 “한국어와 모국어 학습에 열정과 의지를 지닌 여러분들이 훌륭한 인재로 커가기를 기대하겠다.”라고 밝혔다.

【붙임】 1. 제9회 전국 이중언어 말하기대회 개요

2. 제9회 전국 이중언어 말하기대회 시상결과 등

3. 다문화교육 지원 정책

붙임 1		제9회 전국 이중언어 말하기대회 개요

□ 개요

◦ (목적) 다문화학생의 이중언어 학습을 장려하여 이중언어 인재를 조기에 발굴·육성하고, 정체성 확립 및 자긍심 고취 지원

◦ (일시) 2021.11.6.(토) 9:00 ~ 18:00

◦ (장소) 한국외국어대학교 국제회의실(중앙) 및 17개 시도교육청(자체선정)

◦ (주최/주관) 교육부, LG연암문화재단 / 국가평생교육진흥원, 한국외대

◦ (내용) 시도대회에서 입상하여 교육청 추천을 받은 초·중·고 다문화학생이 제시된 주제에 따라 한국어 및 부모 모국어*로 발표

* 중국어, 러시아어, 일본어, 몽골어, 필리핀어, 우즈베크어, 슬로베니아어, 베트남어, 미얀마어, 말레이어, 네팔어, 아랍어, 우르두어 등 18개 언어

◦ (운영방식) 코로나19로 인한 방역지침을 준수하여 중앙의 심사장과 지역별 대회장을 영상으로 연결하는 비대면 방식으로 대회 진행

□ 세부 일정(안)

구 분		항 목	시 간	내 용
초등부	본선	대회 및 특별무대	09:00∼13:00	•온라인 발표(언어별 3분, 총 6분) •초등부 특별팀 온라인 발표 및 심사집계
	온라인 시상식	개회 및 축사	13:00∼13:10	•개회 및 영상축사 ※ 교육부, LG연암문화재단, 국평원, 한국외대
		시상식	13:10∼13:20	•시상식 발표 및 폐회
		클로징	13:20∼	•환송 / 기념품 전달
중등부	본선	대회 및 특별무대	13:40∼17:30	•온라인 발표(언어별 2분, 질의응답 2분, 총 6분) •중등부 특별팀 온라인 발표 및 심사집계
	온라인 시상식	개회 및 축사	17:30∼17:40	•개회 및 영상축사 ※ 교육부, LG연암문화재단, 국평원, 한국외대
		시상식	17:40∼17:50	•시상식 발표 및 폐회
		클로징	17:50∼	•환송 / 기념품 전달

붙임 2		제9회 전국 이중언어 말하기대회 시상결과 등

□ 초등부 시상결과

구분	지역	학교	이름
대상(1명)	경북	부림초등학교	마혜주
금상(2명)	경기	원일초등학교	강소피아(KAN SOFIYA)
	대전	회덕초등학교	이채은
은상(5명)	세종	도담초등학교	셔디야혼(SHODIYAKHON)
	경남	김해합성초등학교	빠이 (PHONE HTUTNAY PINE)
	광주	월곡초등학교	박베로니카
	울산	용연초등학교	정민주
	대구	대구왕선초등학교	칸알만
동상(7명)	충남	덕암초등학교	윤축복
	경기	반송초등학교	박제연
	인천	인천창영초등학교	김애린
	전북	전주자연초등학교	정서윤
	대전	대전자운초등학교	바트리시아
	대구	대구관문초등학교	석채연
	경북	김천부곡초등학교	홍은아
특별상(7명) 엘지(LG)연암문화재단 이사장상	경남	서창초등학교	이상호
	충남	천안가온초등학교	린준천
	제주	이도초등학교	안유린
	전북	전주교육대학교 전주부설초등학교	김아연
	서울	서울잠신초등학교	전지혜
	전남	창평초등학교	전예원
	부산	정원초등학교	최가원
특별상(7명) 한국외국어대학교 총장상	세종	대평초등학교	이하은
	충북	봉명초등학교	리즈코바 예와 (RIJKOVA EVA)
	충북	주덕초등학교	락스미
	강원	구곡초등학교	정인수
	광주	영천초등학교	김유민
	서울	서울서이초등학교	크리즈닉 예나
	전남	동화초등학교	박시현

□ 중등부 시상결과

구분	지역	학교	이름
대상(1명)	경기	보영여자고등학교	블레싱
금상(2명)	경기	의정부광동고등학교	이준현
	전남	해룡고등학교	백설
은상(5명)	부산	부산관광고등학교	차카르 (BALOCHMIRCHAKAR)
	대전	대전외국어고등학교	우원정
	경남	경원중학교	한베로니카
	서울	대림중학교	고도혜(GAO TUHUI)
	인천	인천해원중학교	로젤라 (ISKHAKOVA ROZELLA)
동상(7명)	부산	삼정고등학교	이혜려
	충남	이인중학교	이권우
	서울	한세사이버보안고등학교	카뜨리 케이씨 아비스칼
	제주	애월고등학교	강다연 (Nguyenthikimdoan)
	경기	원곡고등학교	김마리야
	경북	풍산중학교	김유나
	인천	서곶중학교	전자림
특별상(4명) 엘지(LG)연암문화재단 이사장상	울산	울산외국어고등학교	빌가이드일리야스
	충북	단양중학교	에마로스 말로니
	대구	중리중학교	장훈
	강원	해밀학교	박나영 (BUITHIMAIHOA)
특별상(4명) 한국외국어대학교 총장상	울산	울산여자중학교	류승미
	전북	전북외국어고등학교	이선기
	광주	하남중학교	오가이룻
	세종	세종중학교	박효민

□ 특별부문 참여현황

구분	지역	학교	이름
초등	전남	오룡초등학교	윤소정‧윤하준(가족)
중등	강원	홍천여자고등학교	김혜민‧최유진(선후배)

붙임 3		다문화교육 지원 정책

□ 다문화학생 맞춤형 지원

공교육 진입			□	학교생활 적응			□	정체성 확립 및 강점 개발
편·입학 안내 편입학 제도개선 법무부 정보연계		한국어교육 한국어학급 진단-보정 시스템 원격수업 콘텐츠				기초학력 대학생 멘토링 교과 보조교재		강점개발 이중언어교육 진로교육 원격영상 멘토링 진로교육 프로그램, 소식지

◦ (공교육 진입) 국내학교 입학 안내자료 배포(14개 언어), 공교육 진입 절차 개선을 위한 제도* 마련, 다문화교육지원센터의 편입학 상담 제공

* 제출서류 간소화, 학력심의 위원회 운영, 중학교 편입학 시 교육장 배정 등

◦ (언어·학습) 입국 초기 다문화학생 대상 ‘한국어학급’(408학급) 및 ‘찾아가는 한국어교육’ 확대, 한국어능력 진단-보정시스템 전학년 적용

- 다문화학생 대학생 멘토링 사업을 통한 학교적응·기초학습 지원(4,000명 내외) 및 교과보조교재 기반 영상콘텐츠(115차시) 개발‧보급

◦ (진로·정서) 전국 이중언어 말하기대회 개최 및 전자책 형태의 이중언어교재(9종) 개발‧보급, 이주배경 특성 반영한 진로교육 프로그램 개발·운영

- 원격 진로멘토링 실시 및 진로교육 안내자료(드림레터, 4개 언어) 보급, 정서지원 및 학교폭력 예장을 위한 자료를 다국어로 번역‧보급

□ 학교 구성원의 다문화 수용성 제고

◦ (학교 교육과정) 모든 학교에서 연간 2시간 이상 다문화 관련 교과·비교과 활동 실시 권고, 정책학교(713교)를 통한 우수모델 개발·보급

◦ (교원 역량) 원격연수 신규 콘텐츠 개발·보급(1종), 국립국어원 협업 한국어 교육과정(KSL) 연수, 원격수업 지원 연수 등 실시

◦ (가정·지역사회) 정책학교 및 다문화교육지원센터 학부모 참여 다문화 교육 프로그램 운영, 다문화교육 우수사례 공모전 개최