상원고등학교 국어교사 백종미

독서지도교사의 첫걸음 연수를 받고 난 후의 소감문

한 달 동안 동영상 강의 잘 들었습니다. 논술지도, 토론지도 그리고 이번에는 독서지도를 듣게 되었는데 지루하지 않고 재미있게 잘 들었습니다.

독서는 지식을 습득하고 정서를 함양하며 인격을 수양하는 것뿐만 아니라 우리가 살아가는 데 있어서 현실 문제를 해결하는 해법을 제시해 주므로 매우 중요한 것이라고 봅니다

그런데 인문계 고등학교에서 국어와 문학을 가르치고 있는 입장이다 보니 입시위주의 교육 현실을 완전히 무시할 수 없어 학생 활동 중심의 수업이 이루어지기보다는 여전히 교사가 중심이 되는 강의식 전달 수업이 주가 되고 있어서 다양한 프로그램의 수업모형을 도입하여 학교 현장에서 활용하지 못하는 것에 대해 매우 안타깝게 생각을 합니다.

새롭고 흥미진진한 수업 진행으로 학생들의 수업 참여율도 높이고 효율적인 학습이 이루어지도록 해야 하는데 그렇게 하지를 못하고 있어 항상 고민하고 때로는 자괴감마저 느낄 때도 있습니다.

이번 강의를 듣고는 더욱 더 교사인 저 자신부터 솔선수범하여 책을 많이 읽고 풍부한 지식과 교양을 쌓아서 학생들이 책에 대해 좀 더 흥미와 호기심을 갖고 책을 가까이 할 수 있도록 도와줄 수 있는 독서지도 교사의 자질을 구비해야겠다는 생각을 하게 되었습니다.

저는 독서지도 교사의 역할은 무엇보다도 학생들에게 꾸준히 책 읽는 습관을 길러주는 법을 알려 주어 효과적인 독후활동을 할 수 있도록 하며, 창의적이고도 비판적인 사고력을 비롯한 종합적 사고력을 증진시켜서 학습에 도움이 되게 하는 것이라고 봅니다.

강의 및 교재 내용 중에서 아쉬운 점이 있었다면 주로 초등학교 학생 수준에 맞추어서 만들어진 것이라서 그런지 고등학생에게 적용시켜 수업하기에는 좀 적합하지 않지 않은가 하는 것입니다.

앞으로도 계속해서 원격연수를 통해 자기 연찬을 하여 일선에서 학생들을 가르치고 지도해야 하는 입장이 되다보니 우리 고등학교 학생들이 국어와 문학 및 독서 수업을 하는데 수준에 맞고 효율적인 실제수업이 이루어질 수 있도록 하는 데 많은 도움이 될 만한 다양한 프로그램의 연수 내용을 제작하여 제공해 주셨으면 정말 고맙겠습니다.

방학 중에 듣는 것이 아니라 학기 중에 듣는 것이라서 시간상 다소 부담스럽기는 하였지만 제 나름대로 유익하고 의미 있는 시간을 보내게 되어서 매우 기쁘게 생각을 합니다.