‘글로벌 인재를 만드는 자기주도학습’으로

미래에 날개를 달자!!

예전부터 자주 들었던 ‘자기주도학습’이 요새 화두인데요, 중요성은 알고 있지만 아이들에게 어떻게 그 중요성을 이야기 해야 할지, 그리고 접근방법은 어떻게 해야 할지 막막했습니다. 그런데 이 때 반짝이는 팝업창에서 발견한 60시간 과정 과정!! 샘플강의를 듣고 신청을 했습니다. 교재는 3일정도 기다리니 왔습니다. 교재를 펴 보니 다양한 사례에 직접 적용할 수 있는 견본양식이 많아서 좋았습니다.

우리가 공부를 하면서 겪어왔던 기본적인 문제점들이 각 강의마다 항목별로 일목요연하게 정리가 되어 있었습니다. 저도 학생시절을 겪어 왔을텐데 교사의 일에 익숙해져서 학생들의 학업의 어려움과 학습량의 부담이 적다고 생각했던 제 모습도 되돌아보게 되었습니다.

학생들에게 자기주도 학습의 중요성은 자주 이야기하곤 했지만, 그 실행의 부분에서 제시할 수 있는 방법이 제한적이었는데, 실제적으로 교육에 적용할 수 있는 사례와 해결방식으로 제시된 양식이 제대로 수업과 교재에 실려 있어서 좋았습니다.

특히 책에 있는 검사양식이나 자신의 강점과 단점, 그리고 단기목표를 수립하는 양식들은 좋아서 제가 직접 문서작업을 하여 아이들과 함께 고민하며 자신의 삶을 설정해 보는 시간을 가져 보기도 하였습니다.

너무 거창한 계획은 쉽게 포기할 수 도 있으니 계획에 익숙하지 않는 학생들에게는 단기목표를 설정하는 것부터 익숙하도록 도와주고, 하나씩 성취할 때마다 성취감을 느낄 수 있도록 많은 관심을 보여야 겠다는 생각이 들었습니다.

학생의 눈높이에서 바라보고 있다고 스스로 생각했지만, 놓쳤던 ‘학생들만의 고민’에 대해서 생각할 수 있었던 유익한 60시간이었습니다.

많은 학생들이 시험을 치는 것에만 초점이 맞추어져 있고, 자신의 삶과 꿈에 대한 성찰 없이 공부를 하는 경우가 많은데, 이 강의는 기본적으로 자신의 삶과 꿈에 대한 성찰을 바탕으로 목표 설정을 한 뒤, 제대로된 방향을 잡고 나아가는 삶의 중요성을 이야기하고 있었습니다.

자기 주도 학습자가 되는 것은 자신의 행복을 스스로 찾는 것과 같다죠? 자신의 삶을 스스로 개척하는 삶, 단순히 성적이 뛰어나다고 해서 자신의 잠재된 능력을 발휘할 수 없는 시대에 공부만이 아닌 미래에 대한 비전을 제시해 주고 싶은 교사라면 신청하세요.

자신의 잠재력이 무엇인지 어떤 것을 잘할 수 있는 지 고민을 하며 사회에 나가 방황을 하게 도리 수도 있는 학생들, 실제로 타율적인 생활을 하다가 자율적인 세계에 가면 많이 방황을 하게 되겠죠. 이 때 방황을 한다면 사회 구성원으로서의 역할을 준비하는 중요한 시기에 자신의 정체성에 대한 혼란을 겪을 뿐만 아니라 삶에 대한 정체성까지 혼란을 겪을 수 있기에 더 안타까울 것입니다.

스스로 삶을 개척하는 힘은 단기간에 만들어지는 것이 아닌 것은 누구나 알고 있습니다. 학생들이 다른 사람이 정해진대로만 사는 수동적인 삶은 더 이상 학생들의 행복을 책임 져 주지 못합니다.

수동적인 삶을 살던 아이는 타인에게 떠넘기고 과제를 해결하는 것에 의존하고 당시에는 완벽한 해결책으로 느껴지겠지만, 장기적으로 봤을 때 완전한 해결방법이 아니란 것을 누구나 알고 있을 것입니다.

초등학생부터 자신의 삶의 계획을 세웠던 자율적 학습자는 수많은 시행착오를 겪겠지만, 한계단 올라갈 때 자신을 스스로 세울 수 있는 기틀을 마련할 수 있을 것입니다.

‘아이들의 인생에 날개를 달아줄 수 있는 실천하는 교육자가 되어야 겠다’는 생각이 많이 든 유익한 연수였습니다. 제대로 된 방향을 잡아 줄 수 있도록 저는 심화 과정 또한 수강신청 할 생각입니다. 저와 같은 고민을 가진 선생님들께 추천합니다.