2006년 초등 교육전문직 임용후보자 선발 공개경쟁시험

3차 전형(현장조사평가) 계획

초등교육과

1. 목 적

교육전문직공무원은 교육관련 지식뿐만 아니라 시대가 요구하는 다양한 능력과 자질이 요구되므로 필기 및 구술면접시험만으로는 평정할 수 없는 교육전문직공무원으로서의 인성적 자질과 직무수행 능력 등을 동료평가와 현장실사를 통하여 다면평가하고, 이를 전형에 반영함으로써 풍부한 교육현장 경험과 교육전문가로서의 능력을 겸비한 우수한 교육전문직공무원이 선발될 수 있도록 한다.

2. 방 침

가. 현장조사 방법과 결과의 적정성을 높인다.

나. 평가대상자의 인품, 능력 등을 다각도로 평가하여 전형에 반영한다.

다. 업무처리의 공정성을 유지하고, 전형의 신뢰성을 제고한다.

라. 최대한 구체적 사실에 근거하여 객관적으로 평가하도록 노력한다.

마. 영역별 평가 관점을 제시해서 공정하게 평가하도록 노력한다.

바. 현장조사 평가 전반에 걸쳐서 보안을 유지한다.

3. 현장조사 평가 대상 및 기간

가. 선발예정 인원의 2배수 이내 : 교감(자격자) 3명, 교사 6명, 계 9명

다. 현장조사 평가 기간 : 2007. 1. 15.(월) ~ 2007. 1. 19.(금)

4. 현장조사 평가 내용 및 배점

가. 평가 내용 :

- 인성적 자질 : 설문조사를 통한 평가

- 직무수행능력 : 현장방문 및 관련 자료 확인을 통한 평가

나. 평가 영역별 평가 요소 및 배점 : <표 1> 참조

다. 평가점수 반영 : 인성적 자질 10점, 직무수행능력 10점으로 평가하고, 두 영역의 점수를 합산한 후 10점 만점으로 환산하여 평가점수로 한다.

<표 1> 평가 영역의 평가 요소 및 배점

평가 영역	평가 요소	세부 평가 영역	배점
직무수행 능 력	교과에 대한 전문 지식	1. 교수-학습지도 및 평가(2.5점)	10
	수업 지도, 교육연구,	2. 교육연구(2.5점)
	교육활동 공헌도, 장학지원	3. 교육행정 및 전문성공유(2.5점)
	컴퓨터 활용 및 업무 능력	4. 생활지도 및 기타(2.5점)

5. 대상자별 현장조사 평가 일정

가. 평가기간 : 2007. 1. 15.(월)～1.19.(금)

나. 세부 심사일정

직급	1.17(수)		1.18(목)		1.19(금)		인원
	오전	오후	오전	오후	오전	오후
교감 (교감자격소지)			이상길	이연숙		김동한	3명
교사	문경희	정우규	권대근	김영도	강용원	하홍대	6명

다. 심사 장소 : 해당학교의 대상자 교실(교감은 교무실)

라. 평가 방법

1) 평가는 직무수행능력 평가표(붙임자료 8)로 하되, 현장조사를 통해 실시한다(필요한 경우 전임교 포함).

2) 평가는 평가위원 3명을 한 팀으로 구성해서 팀 단위로 실시하되, 평가의 공정성 확보를 위해 직급별로 동일 팀이 평가하도록 한다.

3) 직무수행능력 평가위원이 평가대상자가 근무하는 학교(기관)을 방문하여 평가영역의 자료를 확인하거나 평가대상자와의 면담, 현장조사를 통하여 평가한다.

4) 평가위원은 각 세부 평가영역별로 평가관점을 참조해서 2.5점 만점으로 평가하되, 최종 평정점은 4개 세부 평가영역 점수 합산점(10점 만점)으로 한다.

5) 직무 수행능력 평가점수는 평가위원 3명의 평균 점수를 산출(10점 만점)한다.

6) 현장 조사시 필요한 경우 자료 요구는 물론 평가대상자 또는 소속 교직원, 학부모의 의견을 청취할 수 있다.

7) 타당성, 객관성, 신뢰성이 제고되도록 다각도의 조사를 실시한다.

2006년 초등 교육전문직 임용후보자 선발 공개경쟁시험 3차전형(현장조사평가)

직무수행능력 영역별 세부평가 참고자료

① 교수-학습지도 및 평가

◦ 확인자료 : 수업안 등 교수학습지도 계획, 연수록, 직무연수내용, 연구계획서, (수행)평가자료 등

- 파견자 업무수행 능력 : 실적자료 및 운영계획 실천 내용

② 교육연구

◦ 확인자료 : 교과협의록, 연수록, 직무연수 내용, 학급경영계획서, 이수증, 위촉장, 저작물, 기고물, VTR 자료, 기타 교육관련 연구활동 자료

- 파견자 연구활동 : 각종 연수록 및 직무연수 활동 내용 등

◦ 확인방법 : 자료 확인, 응시자 및 전공교과 동료교사 면담 등

③ 교육행정 및 전문성 공유

◦ 확인자료 : 학급경영록, 학급경영계획, 학교교육과정, 행사계획서, 수상실적, 인사기록카드, 컴퓨터 관련 자격, 문서철 등 교육행정이나 교육의 전문성을 발전시키기 위한 노력이나 정보나 자료의 공유를 통한 현장 교육의 질을 향상시키기 위한 노력의 실적물

- 파견근무자 교육행정 및 전문성 공유 : 정보공유활동 실적 및 행정업무처리 자료 등

- 교육행정기관 파견 및 업무 지원 실적 등

④ 생활지도 및 기타

◦ 확인 자료 : 상담일지, 진학․진로지도 실적, 발간장학자료, 위촉장, 활동 증빙자료, 방과후 교육활동, 특별학생 지도실적, 청소년 단체활동 실적. 학부모교육활동 및 지원 실적 등

- 파견자 활동 능력 : 교육관련 활동 및 교단지원활동 실적 등