• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 :  -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	◎ 인사 나누기 ◎ 한국 음식 이름을 이야기하며 목표언어 노출하기 -‘선생님은 어제 떡볶이를 먹었어요. 전에도 떡볶이를 먹은 적이 있어요.’	그림카드	3	자연스러운 문장을 말하며 추측하도록 하게 한다.
제시	◎ 목표 언어 제시하고 의미 확인하기 -‘-(으)ㄴ 적이 있다.’는 전에 한 일, 과거의 경험을 의미해요. -‘00씨, -(으)ㄴ 적 있어요? 없어요?’ ◎ 동사의 받침에 따른 변화 설명하기	PPT	2	‘없어요’로 대답할 수 있다는 점을 질문을 통해 알 수 있게 한다.
연습	◎ 동사와의 결합 연습하기 - ‘보다’, ‘가다’, ‘받다’, ‘읽다’ 등 ◎ 교사의 질문에 대답하며 연습하기 - ‘BTS 본 적 있어요?’ - ‘예/아니요, 본 적 있어요/없어요.’	PPT	5	동사 변화를 충분히 연습한다.
활용	◎ 활동지의 빈 칸 쓰고 짝과 연습하기 - ‘ 한복을 입은 적 있어요?’ - ‘ 네/아니요. 입은 적 있어요/ 없어요’ ◎ ‘-(으)ㄴ 적이 있다.’ 게임하기 - 자신의 경험을 말하고 같은 경험을 한 사람이 가장 없으면 이기는 게임	활동지	5

교안작성