(한국어수업) 교안작성

발표자 : 조 성 원

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	•(인사 및 출석확인) -학생들과 인사 및 출석 확인 •(전시학습 확인) -전시학습 확인 및 복습 -간단한 퀴즈(지난시간복습) •(동기유발) -한국요리 동영상 유튜브 보여주기 •(학습목표제시) -학습목표 읽기	-유튜브영상	2	•학생들이 자유롭게 손을 들고 말할 수 있게 한다.
제시	•(한국음식 대화 읽기) -대화문 읽어보기 -한국 음식의 종류 말해보기 -먹어본 한국음식 적어보기	-한국음식사진과 한글이 적혀있는 어휘카드	3	•천천히 정확한 발음으로 읽는다.
연습	•(대화 구성하기) -제시단계에서 연습한 먹어본 한국음식적은 것을 문장 완성하고 말하는 연습하기	-한국음식사진과 한글이 적혀있는 어휘카드	6	•천천히 정확한 발음으로 읽는다. •참여하지 않은 학생에겐 의견을 물어본다.
활동	•(짝 활동) -음식을 먹거나, 식당에서 음식 주문하는 역할극 놀이(삼겹살 주문하기) -자신의 나라(국가별) 대표음식 보여주고 발표하기 -릴레이게임: ‘나는 00를 먹어본 적이 있어요’ 게임. •(학습내용 확인 및 정리)		4	•교사는 교실을 돌아다니며 학생들의 말하기를 칭찬 및 발음 교정하기 •학생들이 자유롭게 손을 들고 말할 수 있는 환경 만들기