• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	*음식 사진을 보며 음식 이름 알아맞히기 *이 중 먹어본 적이 있는 음식 사진을 한 장씩 나눠주기	한국음식 사진 여러 장, 실물화상기	3분	잘 알려진 한국음식을 제시하도록 한다.
제시	*학습 목표 제시 (‘~을 먹은 적이 있다’ 표현 익히기) *수업 활동 안내 (말하기 연습, 인터뷰 활동)	ppt	1분
연습	* 교사가 제시하는 ‘~을 먹은 적이 있다’에 대한 문장을 듣고 같은 경험이 있으면 o, 없으면 x로 표시하기 *도입에서 받은 음식 사진을 가지고 ‘~을 먹은 적이 있다’ 발화 연습하기(통제/유도)	한국음식 사진	5분	학습자에게 유의미한 연습이 되도록 한다.
활용	* 의사소통 활동으로 앞, 뒤, 옆 사람과 서로 인터뷰하기 (Q: 당신은 ~을 먹은 적이 있습니까? A: 네, 저는 ~을 먹은 적이 있습니다.)	인터뷰 활동지	5분	자연스럽고 적극적인 활동을 통해 정확성과 유창성을 균형있게 추구한다.
마무리	*본시 학습 확인하기 *차시 학습 예고 (다음 시간에는‘ ~을 먹은 적이 있다’에 대한 쓰기 활동을 해보겠습니다.)		1분

교안작성(강일초-이윤정)