• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다.

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	전시 학습 내용 확인 동기유발(음식 이야기, 경험 이야기)	PPT	2	*간단명료하게 질의 응답식으로 반복하여 말하기
제시	-‘(으)ㄴ적이 있다.’ 내용과 연관성 있게 목표 제시(처음 먹어본 외국 음식 이야기) -질문과 대답 형식으로 교사와 학생 상호 작용하며 제시(한국에서 먹어본 음식 이야기)	PPT, 삼색 보드마카	3	*흥미 있는 소재 활용하여 주의 집중 유도하기
연습	-교사와 학생 상호작용을 하며 문장을 유도하며 연습하기(OO씨 ~(으)ㄴ 적 있어요?) -여러번 반복하며 연습하기 -수준별 학습 고려(문장 완성 도와주기)	낱말 카드	5	*학생의 반응에 적극적 자세로 반응해주기
활용	-옆 짝과 활동(교사는 보조 역할) -짝 바꾸어가며 학생 활동(낱말 카드 이용) -교사와 학생 상호작용(반복 연습)	낱말 카드	5	*천천히 활동 에 대해 안내하기

교안작성