• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	∙ 질문을 통해 오늘 배울 말하기의 내용과 관련된 경험을 생각하게 한다. [교사] 최근에 가장 맛있게 먹었던 음식은 무엇인가요? [학생1] 햄버거, 피자입니다. [학생2] 불고기입니다.		2분
제시	∙ 칠판에 문형을 판서한다. ‘(으)ㄴ 적이 있다’ [교사] 따라해 보세요. - 나는 햄버거를 먹은 적이 있습니다. - 나는 불고기를 먹어본 적이 있습니다. [교사] 오늘은 한국의 음식을 중심으로 말해 봅시다.	[사진 자료] - 불고기 - 김치	3분	관련 사진 자료를 제시한다.
연습	∙ 짝과 함께 말하기 [교사] 자신의 경험을 주어진 문형에 맞추어 3가지 씩 이야기 해 보세요. [학생] - 김치를 먹어본 적이 있습니다. - 고추장의 맛을 본 적이 있습니다. - 떡국을 먹어본 적이 있습니다.	[사진 자료] - 김치 - 고추장 - 떡국	5분
활용	∙ 한국 음식을 먹어본 경험과 함께 느낌 말하기 [교사] 옛날 생각이 많이 나지요? 경험에 비추어 느낌도 간단히 말해봅시다. - 김치를 먹어본 적이 있습니다./맵지만 맛있었어요. - 두부 찌개를 먹어본 적이 있습니다./ - 라면을 먹어본 적이 있습니다./ - 자장면을 먹어본 적이 있습니다./ - (산)낙지를 먹어본 적이 있습니다./ - [교사] 음식을 말하니 배가 고파지지요? 이젠 음식 뿐 아니라 여러분의 일상 경험과 그 느낌도 간단히 말해봅시다. - 밤하늘의 별을 본 적이 있습니다./정말 아름다웠습니다. - 겨울에 스키를 타본 적이 있습니다./ - 여름에 바닷가에 가본 적이 있습니다./ - 나는 한라산을 오른 적이 있습니다./ - 많은 사람들 앞에서 노래를 불러본 적이 있습니다./ - 나는 친구와 다툰 적이 있습니다. - 나는 찜질방에 가본 적이 있습니다. - 높은 언덕에서 떨어지는 꿈을 꾼 적이 있습니다./ - 나도 1등한 적이 있습니다./ - 어릴 때 많이 아팠던 적이 있습니다./ - 나는 서울에서 지하철을 타본 적이 있습니다./ [교사] 다음 수업 시간에는 여러분의 경험과 느낌을 3가지 씩 소개할 수 있도록 준비해 오세요.	[사진 자료] - 두부찌개 - 라면 - 막걸리 - 자장면 [사진 자료] - 밤하늘 - 스키장 - 해수욕장 - 산 - 공연장 등 등	5분	관련 사진 자료를 제시하고 느낌도 함께 말하게 한다.

교안작성