• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국음식

• 목표 문법 : (으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : (으)ㄴ 적이 있다의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	․ 인사 -오늘 날씨와 기분에 대해 간단히 이야기 나눈다. ․ 질문을 통해서 오늘 배울 문법의 의미를 추측하게 한다. - 한국 음식을 먹어 본 적이 있나요? - 어떤 음식을 먹은 적이 있나요? -학생들이 자유롭게 대답하게 한다.		3분
제시	․ 칠판에 ‘(으)ㄴ 적이 있다’ 문형을 판서하고 문법의 의미를 설명한다. ․ ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 사용한 다양한 예시 제시 비빔밥을 먹은 적이 있다.(나요?) 한국음식을 요리한 적이 있나요? 비빔밥을 만들어 본 적이 있다. 비빔밥이 유명한 음식점에 간 적이 있다.	음식 사진 단어 카드	5분	‘ㄴ 적’과 ‘은 적'을 구별하여 적절하게 사용하는 방법을 예시를 통해 이해하도록 함
연습	학습자의 경험을 토대로 교사가 제시한 문장을 연습하고 다른 예를 만들게 한다. 떡볶이를 먹은 적이 있다. 김치찌개를 만든 적이 있다. 불고기를 맛있게 하는 음식점에 간 적이 있다.		3분
활동	다양한 음식사진과 뒷면에 단어가 적힌 카드를 이용하여 ‘(으)ㄴ 적이 있나?(다)’의 문장을 사용하여 묻고 대답하는 짝활동을 통해 문형을 익히고 활용하도록 함	음식/단어 카드	4분	교사는 잘못된 부분을 체크하고 짝활동이 끝나면 이야기를 통해 수정,보완함.

교안작성