• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : - (으)ㄴ 적이 있다.

• 교육 내용 : ‘- (으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계

교수 – 학습 활동

학습 자료

시간(분)

지도상의 유의점

도입

♣ 외국여행 경험을 들려준다

- 겨울방학에 독일을 간적이 있는데, 독일에서 학센,슈니첼을 먹은 적이 있다.

외국음식 사진,

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▷독일여행사진,학센, 슈니첼 사진

제시

♣ 한국음식 소개하기

- 음식이름 말하기

♣ 김치 먹은 적 있나요?

- 김밥, 불고기, 잡채 의 사진을 보여주며, 먹은적 있나요?를 자연스럽게 제시

- 은 적이 있다, 없다로 자유롭게 답하기

김치,김밥,불고기, 잡채 사진

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▷자연스럽게 한국음식을 먹어본 경험을 이야기 하게함.

연습

♣ 전체연습(교사의 사진 제시)

교사 :ㅡㅡㅡㅡ먹은 적이 있나요?

학생: --------- 먹은 적이 있다.                             (없다.)

- 교사의 묻고 답하는 문장을 따라 말하기 반복

♣ 그룹연습

A:(교사가 보여준 사진을 보며)

------ 먹은 적이 있나요?

B:(교사가 제시하는 ○×카드를 보며)

○×카드

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▷ 교사와 전체학습자간의 통제된 연습

▷학습자를 두 그룹으로 나누어 음식이름과 답을 연습

활용

♣ 배운 표현 사용하여 말해보기

- 같은 음식을 먹은 적이 있는 사람을 만나면 악수하고 헤어지기(먹은 적이 없는 사람을 만나면 손흔들기)

악수를 5번(10번) 할 때까지 말해보기

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▷ 학습자간에 자유롭게 다니며 묻고 답하기

교안작성