【교안작성】

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다.

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다.’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	-알고 있는 한국 음식 이름을 자유롭게 말해 보세요. -좋아하는 한국 음식을 말하고, 해당하는 음식 카드를 골라보세요.	한국음식 상 음식이름카드	3분	자유롭게 이야기하면서 흥미를 갖도록 돕는다
제시	- ‘-(으)ㄴ 적이 있다.’의 활용 설명 (과거의 경험) ∙-먹다. -먹었다, -먹어본 적이 있다. ∙-가 보다. -가 보았다. -가 본 적이 있다. ∙-마시다. -마셨다. -마셔 본 적이 있다.		4분
연습	-두 사람씩 짝을 짓는다. -한 사람이 음식 이름 카드를 든다. -상대방이 ‘나는 ○○을/를 먹어본 적이 있다.’라고 말한다. -역할을 바꾸어 반복한다.	음식이름 카드	4분
활용	<역할극> 음식점에서 음식을 주문하기 전 자신이 먹어 본 경험이 있는 음식에 대해 이야기하기 ‘○○을/를 먹어 본 적이 있어요.’ ‘맛 있어요.’		4분