• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ  적이 있다.

• 교육 내용 : -(으)ㄴ  적이 있다. 의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	(1) 선수학습 내용 복습 - 자신의 소개 하기 (2) 한국 음식 종류 말하기 (3) 좋아하는 한국음식 말해보기 - 자신의 경험을 말하는 방법을 생각한다.	교재	2	학생들이 생각나는 대로 자유롭게 얘기하도록 한다.
제시	(1) 좋아하는 한국음식을 먹어본 적이 있는지 말하는 방법을 제시한다. T : 좋아하는 한국 음식이 무엇입니까? S : 불고기를 좋아합니다. T : 언제 먹어보았나요? S : 몇 일 전에 먹었습니다. T : 불고기를 먹은 적이 있습니다. (2) 동사를 제시하고 ‘-(으)ㄴ 적이 있다.’를 사용하여 말하도록 한다. T : 김치를 샀습니다. S : 김치를 산 적이 있습니다. T : 비빔밥을 먹었습니다. S : 비빔밥을 먹은 적이 있습니다. T : 김밥을 만들었습니다. S : 김밥을 만든 적이 있습니다.	PPT 자료	5	명사에 받침이 있는 경우와 없는 경우를 구분하여 말할 수 있다.
연습	(1) 배가 고픕니다. 식당에 갑니다. 무엇을 먹을까요? 불고기를 먹은 적이 있습니까? 불고기를 먹은 적이 있습니다. 갈비탕을 먹은 적이 있습니까? 갈비탕을 먹은 적이 있습니다. (2) 동사를 제시하고 연습할 수 있다. - 먹다./ 사다./ 만들다./ 보다. (예) 추어탕을 먹습니다. 미꾸라지를 본 적이 있습니다.	PPT 자료	4	다양한 동사를 사용하여 연습하도록 한다.
활용	▣상황설정을 하여 문장을 만들 수 있다. (1) ‘식당에서 음식 주문하기’ 갈비탕을 먹겠습니다.⇒ 갈비탕을 먹은 적이 있습니다. 설렁탕과 도가니탕을 먹겠습니다. ⇒ 도가니탕은 먹은 적이 없습니다. (예) 삼계탕, 갈비탕, 설렁탕, 보쌈, 우족탕, 수육 등 (2) ‘시장에서 음식 사 먹기’ 맛있는 음식이 많습니다. 빈대떡을 먹고 싶습니다. ⇒ 빈대떡을 먹은 적이 있습니다. ⇒ 빈대떡을 먹어 본 적이 있습니다. ⇒ 빈대떡을 먹은 적이 없습니다. (예) 김밥, 파전, 핫도그, 떡볶이, 튀김, 만두, 칼국수 등	PPT 자료	4	각자의 상황에 맞게 선택하여 문장을 다양하게 구성하도록 한다.

교안작성