• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다.

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

교안작성

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	○ 인사하기 ○ 오늘의 학습문제를 유추할 수 있도록 질문하기 ○ 학습목표 제시 ‘동사-(으)ㄴ 적이 있다’를 사용하여 지난 일의 경험 을 표현할 수 있다 한국음식에 관한 명칭과 어휘를 익히고 사용할 수 있다.		그림카드 (김치찌개, 삼계탕 등등)	준비된 그림카드는 사전에 붙여 둔다.
제시	○ 의미 정보 제시하기 - 그림을 가리키며 질문하기 * (식당 그림을 가리키며) 여기가 어디입니까? * 한국에서 김치를 먹어 본 적이 있어요? * 한국에서 식혜를 마신 적이 있어요? * 한국에서의 음식과 관련된 다양한 질문하기 - 어휘 설명하기 * (그림을 제시하며) 김치/삼계탕/불고기/유명하다 - 문법 제시하기 * 지난 일의 경험을 표현할 때 사용하는 말 문형카드 제시하고 칠판에 붙인다. 동사-(으)ㄴ 적이 있다 ○ 형태 규칙 정보 제시 - 받침 유무에 따른 변화 보여주기 * 막걸리를 마신 적이 있어요. 그리고 김치를 먹은 적이 있어요. * (카드를 제시하며) 무엇이 달라요? 마신 적이 있다 / 먹은 적이 있다. * (카드를 화이트보드에 붙이며) 받침이 없으면 동사-ㄴ 적이 있다 있으면 동사-은 적이 있다 * (동사카드를 제시하며) ‘동사-(으)ㄴ 적이 있어요’ 로 말해 보세요. 먹다/마시다/요리하다/만들다 ○ 불규칙 활용 제시 - 만들다 -> 만든 적이 있어요. - 놀다 -> 논 적이 있어요. - 듣다 -> 들은 적이 있어요. - 걷다 -> 걸은 적이 있어요. - 돕다 -> 도운 적이 있어요.	사진 어휘카드 문형카드 화이트보드 동사카드	10
연습	○ 문법 내용 반복 연습 하기 - 교사와 학습자의 대화로 연습하기 * 00씨는 김치를 먹은 적이 있어요? 네, 저는 김치를 먹은 적이 있어요. 아니오, 저는 김치를 먹은 적이 없어요. * 00씨는 불고기를 만들어 보았습니까? 네, 아니오, * 00씨는 한국드라마를 본 적이 있어요? 네, 아니오, ○ 유의미 연습 하기 - 자신의 경험 이야기 하기 * 제시한 단어 중에서 하나를 선택하여 말하기 비빔밥/떡복이/막걸리/한정식/한복/노래방/한국 가요/한국전통결혼식/김치/한국드라마/비보이춤 * (위의 표를 제시하며) 어떤 경험을 했는지 질문 * 두 명씩 짝을 지어 짝활동 하기	단어카드 제시어 관련사진	5	묻고 답하기 반복연습, 활용연습으로 기본동사를 확실히 익히며, 이 때 어휘도 함께 익히게 한다. (교체 연습, 응답 연습)
활동	○ 음식 주문 표현 익히기 ○ 두 명씩 짝을 지어 문장 만들고 발표하기	ppt