• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다‘의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	전시 학습 확인 ・나는 김밥을 먹었다. ・나는 김치를 먹었다. 질문을 통해 오늘 배울 문법의 의미를 추측하게 한다. 한국 음식 사진을 보세요. 무엇인가요? 네~ 불고기, 김치, 김밥, 잡채가 있지요. ・먹은 적이 있나요?	음식 사진 자료 ppt활용	3‘	전시 학습 문장을 환기 시킨다.
제시	과거의 경험 ・김치를 먹은 적이 있어요. ・불고기를 먹은 적이 있어요. ・김밥을 먹은 적이 있어요. ・잡채를 먹은 적이 있어요.	ppt	4‘
연습	음식 사진을 보여주고 동사를 활용하여 과거 경험을 말하는 연습을 하게 한다. 1단계 음식 사진을 보여주고 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’로 바꾸기 ・톰은 어제 김치를 먹었다. →톰은 김치를 먹은 적이 있다. ・마리는 잡채를 만들었다. →마리는 잡채를 만든 적이 있다. ・마이클은 김밥을 샀다 →마이클은 김밥을 산 적이 있다.	음식 사진 자료 ppt	4‘	여러 가지 동사를 이용하여 연습한다
활동	-음식 사진 카드를 한 장씩 들고 동사를활용하여 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’로 경험을 말하게 한다. →먹었다, 만들었다, 샀다, 보았다 등	음식 사진 자료 ppt	4‘	여러 가지 동사를 이용하여 연습한다

교안작성 한국어교원양성과정 part3 천안월봉고 홍영란