• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	▷동영상 시청 : ‘00을(를) 먹은 적이 있다’는 대사가 포함된 동영상 시청	동영상	2	대사가 없는 영상 제공
제시	▷문장 제시 및 읽기 연습 ‘나는 김치를 먹은 적이 있다.’ ▷이전에 배운 단어 확인 -나(1인칭 대명사), 는(보조사), 을(목적격조사), 김치(명사) ▷새로운 단어 익히기 -(으)ㄴ, 적, 이, 있다 ▷전체 문장의 의미 익히기	칠판 활동지	8	마지막에 참여 학생의 자국어 대사가 있는 영상을 제고하여, 새로운 단어 및 문장의 의미를 분명히 알 수 있게 안내하기
연습	▷새로운 문장 의미 발표 및 피드백 ‘나는 라면을 먹은 적이 있다.’	칠판 활동지	3	연습에 도움이 필요할 때, 주변 학생들과 상의할 수 있게 안내하거나 교사가 도와주기
활동	▷새로운 문장 만들어보기 ‘나는 00을(를) 먹은 적이 있다.’	활동지	2	내면화할 수 있게 적절한 피드백

교안작성