• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	- 주변을 정돈하고 학습자가 학습할 수 있도록 분위기 조성 - 다양한 한국 음식 사진을 보며 음식 이름을 맞춰보고 먹어본 경험이 있는지 물어본다.	사진자료 PPT	2	사진 위주로 간단하게 진행한다.
제시	- 과거에 특정한 음식을 먹어본 경험이 있을 때 이를 사용한 말이 -(으)ㄴ 적이 있다’ 임을 소개한다. - 음식뿐만 아니라 과거의 경험에 대해 사용할 수 있음을 알아본다.	PPT 학습지	4	문법을 소개하는 단계를 잘 배치한다.
연습	- 학습지를 통해서 배운 내용을 연습해본다. - 다양한 난이도의 문제를 제시해 유의미한 연습이 될 수 있도록 한다.	PPT 학습지	4	학습자가 스스로 학습지를 해결할 수 있도록 순회하며 돕는다.
활용	- 옆의 친구와 함께 과거의 경험을 말하기 활동을 통해 표현해본다.	학습지 말하기 활동	4	옆의 친구와 문법의 정답 여부와 관계없이 자신있게 하도록 돕는다.
마무리	- 본시 학습 내용을 정리 - 본시 학습 내용을 스스로 활용해 볼 수 있도록 권유 - 다음 차시 예고	-	1	학습한 내용을 잊지 않도록 실생활에 적용할 것을 유념한다.

교안작성