숙달도 : 초급

단원 주제 : 한국 음식

목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

수업시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	- (사진을 보여주며) 이 음식의 이름은 무엇일까요? -먹어본 적이 있나요? -시도해봤던 경험에 대해 얘기할 때 어떤 문형을 사용하면 좋을까요?	사진	2	실생활의 경험을 떠올리며 자유롭게 발화하도록 분위기를 이끈다
제시	-해봤던 일에 대해 얘기할 때 '-(으)ㄴ 적이 있다' 라고 얘기합니다 -(사진을 다시 보여주며) 이 음식을 먹어본 적이 있나요? -(다른 음식 사진을 보여주며) 이 음식은 먹어본 적이 있나요?	ppt	3
연습	-(다양한 한국음식 카드를 짝끼리 보여주며) ‘(음식이름)을 먹어본 적이 있나요?’를 짝끼리 연습한다.	다양한 한국음식 카드	5	짝끼리 연습이 자유롭게 이뤄지도록 한다.
활동	-자유롭게 돌아다니며 5명에게 (내가 먹어본 음식 이름)을 먹어본 적이 있나요? 라고 물어보고 학습지에 적는다. -(학생이름)은 (먹어본 음식 이름)을 먹어본 적이 있다 라고 마무리 하며 릴레이 발표한다.	학습지	5

교안작성