• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	T : 곧 추석이 다가옵니다. 추석에 먹는 한국 음식에 대해 알고 있나요? S : 송편, 불고기, 등이 있어요. T : 여러분들은 송편을 먹은 적이 있나요? S : 네.	음식 사진	2	출석 확인
제시	T : 오늘은 한국 음식에 관해 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’라는 표현을 연습해 보겠습니다. ‘-(으)ㄴ 적이 있다’라는 표현은 과거의 경험을 말하는 표현입니다. 예를 들면 나는 (송편을 먹)(으)ㄴ 적이 있다. 나는 (불고기를 먹)(으)ㄴ 적이 있다.		3
연습	T : 제시된 사진을 보고 오늘 배운 문장을 채워보도록 하겠습니다. 나는 ( )(으)ㄴ 적이 있다. S : 사진 자료를 참고 문장을 완성한다.	음식 사진	6	사진에 나타난 상황을 설명한다.
활동	T : 이제 여러분들이 가본 음식점에서의 경험을 발표해보는 시간을 갖겠습니다. 예를 들어 “저는 중국집에 갔습니다. 거기에서 짜장면을 먹은 적이 있습니다. S : 자신의 경험을 발표한다.		4

교안작성