교 안 작 성

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국음식

• 목표 문법 : ~(으)ㄴ 적이 있다.

• 교육 내용 : ‘~(으)ㄴ 적이 있다.’ 의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	- 한국 음식에 대한 사진을 보여주면서 음식에 대한 상상을 할 수 있도록 한다.	- 한국 대표 음식 사진	3분	- 음식사진을 여러 장 준 비 한다.
제시	- 음식사진을 보면서 상황에 맞게 설명을 해준다. - 상황에 맞게 표현을 할 수 있도록 제시 한다. - 음식에 대한 설명을 해준다.	- 음식사진	5분	- 음식사진 을 준비
연습	- 상황에 맞게 읽어 주고 학생들이 따라 하도록 한다. - 상황에 맞게 따라서 말할 수 있도록 연습을 한다. - 학생들의 상호 연습(역활극)	- 음식사진 - PPT	7분	- 여러 상황을 보여주면서 따라 할 수 있도록 한다.
활용	- 식당에 방문을 하였을 경우 음식을 주 문할 수 있다.	- 현지 식당	자유	- 식당방문

참고자료

표현	사진
- 나는 한국 식당으로 밥을 먹으러 간적이 있다. - 나는 식당에서 불고기를 주문한 적이 있다. - 나는 불고기를 주문하여 맛있게 먹은 적이 있다. - 나는 집에서 불고기재료인 돼지를 이용 하여 만들어 본 적이 있다. - 밥에 불고기는 너무 어울리는 식단이다.
- 나는 삽겹살을 먹기 위해 식당에 간적이 있다. - 삽겹살에 마늘과 양파를 함께 먹어 본 적이 있다. - 삽격살은 언제 먹어도 최고의 맛을 가지고 있어 자주 먹곤 한다.
- 나는 얼큰한 맛을 경험하기 위해 쭈꾸미 집에 가본 적이 있다. - 쭈꾸미를 고추장에 버무려 먹어본 적이 있다. - 맛있는 쭈꾸미를 먹기 위하여 바닷가로 여행을 가본 적이 있다.