• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	여러 한국 음식 사진을 보여 주고 알고 있는 음식 이름을 말해 보도록 한다. 다함께 음식 이름에 대한 어휘를 듣고 따라 말해 본다.	한국 음식 사진	2분
제시	도입에서 말한 음식을 어떻게 알고 있는지 물어 본다. 먹어 본 적이 있는지, 본 적이 있는지, 만들어 본 적이 있는지 등 물어 본다. 학생들의 대답을 바탕으로 경험을 이야기 할 때 목표 문법을 사용해 표현할 수 있음을 알려 준다. 받침이 있으면 ‘은적이 있다/없다’로 받침이 없으면 ‘ㄴ 적이 있다/없다’로 쓰임을 알려 준다. 예) 가다 – 간 적이 있다/없다 읽다 – 읽은 적이 있다/없다 먹다 – 먹은 적이 있다/없다	교재	7분
연습	경험을 표현할 수 있는 주제를 나누어 주거나 판서한 후 ‘'-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용해서 짝과 대화를 하게 한다.	연습용 자료	4분	순회하며 활동을 관찰하고 안내해 준다.
활동	짝끼리 경험을 구상하여 묻고 답하기 활동을 한다.		2분	순회하며 활동을 관찰하고 안내해 준다.

교안작성