** 과제안 **

받침이 있는 글자를 주제로 한 단원에서 '받침이 있는 글자를 넣어 낱말 완성하기'를 지도하려고 합니다.

숙달도 : 중급

단원 주제 : 받침이 있는 글자 알아보기

목표 문법 : 받침이 있는 글자를 넣어 낱말을 완성할 수 있다.

교육 내용 : '받침이 있는 글자'의 제시와 연습

수업시간 : 15분

일시	2025. 5. 27.(화) 1교시	대상	1-1 학생	수업자	박지은
단원(차시)	3. 낱말과 친해져요 (2/13)	학습 모형	문제해결 중심 학습 모형	장소	1-1 교실
성취기준	[2국03-01] 글자와 단어를 바르게 쓴다.
배움목표	글자의 짜임을 생각하며 받침이 있는 글자를 써 봅시다.
배움주제	받침이 있는 글자를 넣어 낱말 완성하기

배움 과정	배움과 나눔 활동	시간	자료() 유의점()
배움 열기	동기유발 탐정님, 토토와 함께 마술사의 고민을 들어 봅시다. 배움 주제 확인 글자의 짜임을 생각하며 받침이 있는 글자를 써 봅시다.	2′	PPT
배움 활동	활동1 글자 만들기 뒤죽박죽이 된 풍선 글자를 제대로 된 글자로 만들어주기 - 자음과 모음의 위치를 생각해서 또박또박 써 보세요. 글자를 조합하여 여러 글자들을 만들어 보세요.	5′	PPT 자음과 모음의 알맞은 위치에 대해 배웠던 내용을 상기시킨다.
	활동2 낱말 완성하기 받침 있는 글자를 넣어 낱말 완성하기 두 개의 낱말에 공통적으로 들어가는 글자를 찾아 보세요.	7′	교과서 붙임 1 스스로 하기 어려워하는 학생은 교사 또는 또래 친구의 도움을 얻을 수 있도록 한다.
배움 정리	평가 및 정리 차시 예고	1′