• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	수업 동기를 유발하기 위하여 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’는 내용으로 학습자에게 흥미를 발생시킨다.	멀티미디어	2분	학습자의 수준에 맞춰 적절한 예시를 든다.
제시	학습목표를 제시하고 학습자에게 다양한 경험을 발문을 통하여 묻는다.	멀티미디어	3분	발문시 다른 학습자가 소외되지 않도록 주의한다.
연습	다양한 한국 음식을 사진으로 제시하여 학습자가 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’에 대한 연습을 반복할 수 있도록 한다.	멀티미디어	5분	모두가 학습에 참여할 수 있도록 한다.
활용	과거에 학습자가 먹어본 한국 음식을 발문을 통해 답할 수 있도록 한다.	멀티미디어	5분	모두가 학습에 함여할 수 있도록 한다.

교안작성