• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다.

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다.’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	◦동기유발 -‘현지에서 먹힐까?’ 예능프로그램 시청 -‘코리안 소울 푸드(KOREAN SOUL FOOD)’를 먹는 사람들의 대화 듣기 ∙‘짬짜면’ 먹어 본적이 있어요? ∙먹어 본 적이 있다./ 먹어 본 적이 없다. ◦학습목표 제시 -먹어 본적이 있다./ 먹은 적이 있다.	동영상	3
제시	◦과제 확인 -한국음식 조사해 온 것 발표하기 ◦교사 발음 듣고 따라 말하기 -‘불고기’ 먹어 본적이 있어요? ∙‘불고기’ 먹어 본적이 있어요. ∙‘불고기’ 먹어 본적이 없어요.	그림카드 단어카드	5	-학생들이 조사해 온 한국음식을 단어카드에 작성하여 칠판에 붙이고대화 문장을 만든다.
연습 및 활용	◦문형 연습하기1 -한국음식 조사해 온 것을 짝과 묻고 답하기 ◦문형 연습하기2 -한국음식 조사해 온 것을 특정인을 지목하여 묻고 답하기		5
정리	◦학습정리 -오늘 배운 어휘, 문법 확인하기 ◦차시예고 -‘~(으)ㄴ 적이 있다.’의 다른 표현 알아보기		2

교안작성