교안작성      삼양초 고윤순(아이디:chasai)

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 음식 및 장소

• 목표 문법 : ~적이 있다.

• 교육 내용 :~적이 있다라는 표현을 바르게 사용하기

• 수업 시간 : 20분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	-점심을 많이 먹었더니 배가 부르네. -뭐 먹었어요? -김밥이랑 떢볶이 먹었어요 -나도 먹었어요. -오늘요? -아니요. 전에요 -그러면 김밥 먹은 적이 있어요 라고 표현하면 돼요. 오늘은 이와같이 전에 해본 것들을 적이 있다라고 표현하는 방법을 배울거예요. ▶ 학습 문제 확인 ‘~적이 있다’를 바르게 사용할 수 있다.		2
제시	전에 했던 것들을 표현할 때에는 ~적이 있다로 말하면 됩니다. - 나는 떡볶이를 먹은 적이 있다. 나는 김밥을 먹은 적이 있다. 나는 갈비를 먹은 적이 있다처럼요. 선생님이 보여주는 그림을 보고 적이 있다. 라는 표현을 같이 따라해 봅시다.	음식 그림 카드	3	한국의 음식 문화에 대한 지도를 병행한다.
연습	-옆 사람과 짝이 되어 어제와 오늘 먹은 음식을 떠올리며 표현을 연습해 봅시다. 나는 어제 고기를 먹었다. 나도 고기를 먹은 적이 있다, 나는 오늘 김치를 먹었다. 나도 김치를 먹은 적이 있다.		5
활용	적이 있다는 음식 말고도 다양한 상황에서 쓸 수 있어요. 만약 전에 한라산을 갔다왔다면 어떻게 표현하면 좋을까요? 나는 한라산에 간 적이 있다. -선생님이 보여주는 음식과 장소 사진을 보면서 적이 있다라는 표현을 써서 말해 봅시다. -나는 라면을 먹은 적이 있다. - 나는 한라산에 가본 적이 있어요. 나는 한라산에서 라면을 먹은 적이 있다	음식 그림 카드 및 장소 그림 카드	5	학생의 수준에 따라서는 장소와 음식을 같이 말할 수 있는 기회를 준다.
정리	오늘 배운 ~적이 있다라는 표현을 집에서도 사용해보고 다음 시간에는 ~~ 표현에 대해 공부하겠습니다.