	학습지도안	25기 최수미

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	-인사 -전차시 복습 T:한국의 음식 중 알고 있는 것이 있나요? S:네.김치 알아요. T:아. 김치를 알고 있군요. 그러면 김치를 먹어 본 적이 있나요? S:네. 먹었어요. T:그렇군요. 김치를 먹어 본 적이 있으셨네요. 여러분들이 알고계시 듯 김치는 한국을 대표하는 음식입니다. 이번 시간에는 한국의 음식에 대해 알아보고 ‘~(으)ㄴ 적이 있다.’를 활용하여 말하는 방법을 알아보겠습니다.	PPT	3
제시	- 의미제시 햄버거 사진을 보여 주며 T:이것이 뭐예요? S:햄버거예요. T:예, 맞아요. 햄버거예요. S:먹었어요. 예, 먹었어요. T:맛있어요? S:예, 아주 맛있어요. T:이것이 무엇일까요? S:김밥예요. T:김밥은 무엇으로 만들까요? S:밥이요. 그리고는 몰라요. S:김밥은 한국에서 야외에서 먹는 대표적인 음식으로 김에 밥을 깔고 각종 야채와 계란 부침 등을 넣고 말아 만든 음식입니다. T:그럼 이밖에 한국의 음식 중 여러분들이 보거나 먹어 본 음식이 있나요? S:불고기요. 정말 맛있어요. S:떡볶이요. 매워요. S:갈비 먹었어요. 코리안BBQ 최고에요 T:여러분들은 정말 많은 한국 음식을 알고 있군요. 그럼 경험을 나타내는 ‘~(으)ㄴ 적이 있다/없다’에 대하여 알아보도록 할께요. -(형태제시) S: ‘~(으)ㄴ 적이 있다/없다’는 과거의 경험을 나타냅니다. 김치를 먹은 적이 있다/없다 서울에 간 적이 있다/없다 한복을 입어 본 적이 있다/없다 조금전 말씀하셨던 한국의 음식을 활용하여 과거의 경험을 말하는 연습을 해 보도록 하겠습니다.	PPT 낱말 사진 카드	5	동사의 과거를 나타내는 말은 그 동사의 어간이 받침이 있으면(‘ㄹ’제외)어미 ‘~은’을 붙이고, ‘ㄹ’또는 받침이 없으면 어미‘~S’을 붙이는 방법을 설명한 후 한국 음식을 경험한 것을 말 하는 것에 대해 말한다.
연습	- 통제 연습 불고기 김치 만두 갈비 김밥 잡채 청와대 경복궁 남산타워 불국사 광화문 예쁜 한복등의 사진 모아 놓고 <보기> 불고기를 예로 들어 (먹다 활용) 불고기를 먹은 적이 있습니까? 광화문을 가리키며 (가다 활용) 예쁜 옷 가리키며 (입다 활용) - 유의미적 연습 <보기> 김치를 예로 들어 안녕하세요. 이것이 무엇이예요? 김치예요. 예, 맞아요. 김치를 먹은 적이 있습니까? 예, 김치를 먹은 적이 있습니다. 어때요? 맛있어요. - 여러가지 한국 음식 사진 낱말 카드를 활용하여 서로 질문과 대답을 하며 ‘~(으)ㄴ 적이 있다/없다’로 대화해 본다.	PPT 낱말 사진 카드	5	두 사람이 짝이 되어 연습하되 질문과 대답을 바꿔가며 연습하도록 한다.
활용	모두 잘 하셨어요. 우리는 이번 시간에 ‘~(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 활용하여 한국 음식을 경험한 것에 대해 말 할 수 있었습니다. 음식 뿐 만 아니라 경험을 활용할 때 다양하게 적용할 수 있기 때문에 여러분들은 과거에 먹고 입고 갔었던 것들에 대하여 자신있게 말 할 수 있을 것 입니다.		2	동사의 과거를 나타내는 말은 그 동사의 어간이 받침이 있으면(‘ㄹ’제외)어미 ‘~은’을 붙이고, ‘ㄹ’또는 받침이 없으면 어미‘~S’을 붙임을 다시 확인 할 수 있도록 한다.