• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	질문을 통해서 오늘 배울 문법을 추측하게 한다. T: 한국 음식 중 갈비를 본 적이 있나요? 갈비를 먹은 적이 있나요? S1: 갈비를 먹은 적이 있어요. S2: 김치를 먹은 적이 있어요.	한국 음식카드	3분	많은 사람이 발표할 수 있도록 격려한다.
제시	칠판에 문형을 판서한다. 갈비를 먹은 적이 있다 김치를 먹은 적이 있다 - T: 갈비를 지금 먹어요. 어렸을 때 먹은 적이 있어요.	한국 음식카드	3분	지금 어렸을 때를 구분할 때 키를 낮추어 비교하게 한다.
연습	1. 카드를 뒤집어 나온 음식 중 먹은 적이 있는 음식을 말로 하며 불고기를 먹은 적이 있다, 김치지개를 먹은 적이 있다로 표현해보게 한다. 2. 짝과 한국 음식 중 무엇을 먹은 적이 있다라는 말을 주고 받는 연습을 하게 한다.	한국 음식카드	5분
활용	음악을 틀고 학생들이 돌아다니다가 ‘멈춰’ 하면 한 사람을 만나 한국 음식 중 본 적이 있다라거나 먹은 적이 있다 라는 말 표현하기	녹음기 CD	4분

교안작성