• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식 ‘-(으)ㄴ 적이 있다.

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	알고 있는 한국 음식의 종류 말하기 외국인이 좋아하는 한국음식 베스트 그림으로 제시하고 이름을 맞추면서 흥미 유발 불고기, 잡채, 파전, 김밥, 치킨, 삼계탕, 떡볶이, 삼겹살, 김, 비빔밥, 라면, 김치	그림	2분	흥미유발
제시	위 음식을 아래의 상황과 연결하여 안내 - 은 적으로 끝나는 경우 듣다: 들은 적 먹다: 먹은 적 - ㄴ 적으로 끝나는 경우 보다: 본 적 만들다: 만든 적	텍스트 자료	5분	- 받침이 있는 경우, ㄹ로 끝나는 경우 - 받침이 없는 경우 - 구분 자료 제시
연습	- 받침이 없는 경우: ㄴ 적(예, 보다) - ㄹ 받침: ㄴ 적(예, 만들다) - 받침이 있는 경우: 은 적(예, 먹다, 듣다) - 제시된 음식별로 수강생에게 질문 - 제시된 음식별로 수강생간 연습	텍스트 자료	6분	- 정확성, 유창성을 적절히 조정 - 칭찬
활용	생각나는 다른 음식이 있나요? 대답하면 들은 적, 본적, 먹은 적, 만든적으로 활용 연습 들은 적 본 적 먹은 적 만든 적		2분	수강생간 질의 응답도 유도

교안작성