• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	- 다양한 한국 음식을 소개하며 흥미를 통해 동기를 유발한다.	음식관련 사진	2	발문을 통해 대답을 유도한다.
제시	- 목표 문법인 ‘-(으)s 적이 있다’를 제시한다. - 자신의 경험을 이야기할 때 사용하는 방법을 제시한다.	경험 관련 여러 사례문	3	문법의 쓰임에 대한 이해가 우선시 되도록 한다.
연습	- 한국 음식 중에서 자신이 먹어본 것을 말해본다. - ‘나는 떡볶이를 먹어본 적이 있다’ 등	스마트폰, 사진	5	대화를 통해 연습하도록 지도한다.
활용	- 자신의 경험을 활용하여 ‘-(으)s 적이 있어?’ 라는 의문문을 만들어 질문해본다.	스마트폰, 사진	5	질문과 대답을 통해 다양하게 활용하는 방법 을 익히도록 한다.

교안작성