• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	인사 전시 학습 복습 김치 사진 제시 교사 : 여러분, 이게 뭐예요? 학생 : 김치예요. 교사 : 김치 먹어 보았어요? 학생 : 네, 먹어 보았어요. 교사 : 김치 먹어 본 적이 있어요? 학생 : 네 김치 먹어 본 적이 있어요. 교사 : 자 오늘은 이처럼 과거의 경험이 있고 없음을 나타내는 표현에 대해 알아보겠습니다.	ppt, 한국음식 사진	3분
제시	- 칠판에 문형을 판서한다. - 목표 문법 제시 : -(으)ㄴ적이 있다. 교사 : 가다 -> 간 적이 있다. 배우다 -> 배운 적이 있다. 먹다 -> 먹은 적이 있다.		1분
연습	한국 음식 사진을 통해 말하기 연습을 하게 한다. 교사 : 불고기 먹어 본 적이 있어요? 학생 : 네, 먹어 본 적이 있어요. 아니오, 먹어본 적이 없어요. 교사 : 비빔밥 본 적이 있어요? 학생 : 비빔밥 본 적이 있어요. 교사 : 비빔밥 먹어 본 적이 있어요? 비빔밥 만들어 본 적이 있어요? 다양한 한국 음식 사진을 통해서 과거의 경험 표현을 사용해서 대답하게 한다.		10분
활용	- 한국에서 먹어 본 음식 이야기를 자유 롭게 해본다. 다음 차시 예고 인사		1분

교안작성