• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다.’

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다.’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	학습자에게 다양한 한국 음식 사진을 보여주며, 이름 맞추기 퀴즈를 진행하여 학습자의 관심과 흥미를 유도한다.	음식사진 PPT	2분	외국인 학습자가 알 법한 사진을 준비하도록 한다.
제시	불고기 등의 친숙한 음식을 먹은 경험을 이야기 할 때, ‘-( 으)ㄴ 적 있다.’라는 표현을 사용하도록 지도한다.	판서	5분	‘먹어본 적이 있어요.’라는 문구를 여러 번 소리 내어 말할 수 있도록 격려한다.
연습	학습자가 본인의 경험 말하기. - 한국 음식 ‘( )을 먹은 적이 있다.’ ‘( ) 먹어본 적이 있다.’ 말하기	한국 음식 사진	5분	학습자의 자연스러운 대화 상황을 유도하여 표현하도록 돕는다.
활용	옆 사람과 짝을 이루어, 한국 음식 먹어본 경험을 묻고 답하는 활동을 한다. - ( )을 먹어본 적 있나요? - ( )을 먹어본 적 있어요.		3분	‘먹다’라는 동사뿐만 아니라 기본적인 다른 동사들을 응용하도록 유도해본다.

교안작성