교안 작성

40기 대구월촌초 박진희

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업시간 : 15분

단계

교수 – 학습 활동

학습 자료

시간(분)

지도상의 유의점

도입

•한국음식에 대해 얼마나 알고 있는지 Guessing 게임하기

-PPT에 한국음식 사진을 제시하여 무슨 음식인지 알아맞히는 게임을 한다.

-이때 한국음식 사진은 처음부터 전체로 제시하지 않고 부분적으로 가려 무슨 음식인지 알아맞힌다.

PPT(한국음식 사진)

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※한국음식에 대한 사전 지식을 조사하고 학습자의 흥미를 유발한다.

제시

•학습 목표 알아보기

‘(으)ㄴ 적이 있다.’를 알아보기

•배워야할 내용에 대해 알아보기

-동영상을 보며 ‘(으)ㄴ 적이 있다.’가 사용되는 사례 알아보기

동영상

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연습

•문장 연습하기

-주어진 그림을 보고 적절한 어휘를 찾아 문장을 완성한다.

(김치)를 먹은 적이 있다.

-여러 가지 그림을 보고 문장을 완성하며 반복연습을 한다.

•내가 좋아하는 음식을 넣어 문장 완성하기

-내가 좋아하는 음식을 넣어 다음 문장을 완성해본다.

-(불고기)를 먹은 적이 있다. (김밥)을 먹은 적이 있다. 등

여러 가지 한국 음식 사진

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※음식은 간단한 이름에서 복잡한 이름으로 점진적으로 연습한다.

활용

•스피드 게임하기

-두 명이 짝이 되어 스피드 게임을 하며 오늘 배운 표현을 연습한다.

-한 명은 그림을 제시하고 다른 한 명은 ‘(으)ㄴ 적이 있다’를 넣어 말한다.

	김밥을 먹은 적이 있다.

-제한 시간 내에 많은 그림을 맞힌 팀이 이긴다.

한국음식 사진

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※게임을 하며 정확하게 목표 문법을 적용한 것을 인정하여 점수를 매긴다.

마무리

•과제 제시

-오늘 배운 표현을 생활 속에서 사용해보고 다음 시간에 만나요.