교안작성

• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	(지난 시간 학습 내용 알아보기) ▷한국 음식 먹어 본 것 말해요 ▶00을(를) 먹었어요 (본시 학습과 관련된 영상 제시) ▷사람들이 무엇을 해요? (학습문제 제시) ▷[-은 적이 있다] 말하기	·영상자료 (비빔밥 먹는 장면)	2	·전시에 학습한 [-어 보다]를 상기시켜 본시와 자연스럽게 연결한다
제시	- 영상자료 보여주기 ▷00는 무슨 말을 해요? ▶00을 먹어 본 적이 있어요 ▶00에 가본 적이 있어요 ▷과거에 해본 일은 이렇게 말해요 (판서) - 은 적이 있다 비빔밥을 먹은 적이 있어요 - ㄴ 적이 있다 씨름을 배운 적이 있어요	·영상자료 (과거에 경험 대화)	3	· [-은 적이 있다]와 [-ㄴ 적이 있다]의 차이를 설명한다
연습	(그림자료 제시하고 말하기) ▷선생님이 말해요. 여러분이 따라 해요. (전체 따라하기) -불고기를 먹은 적이 있어요 -한국 동화책을 읽은 적이 있어요 -한복을 입은 적이 있어요 -경복궁에 간 적이 있어요 -씨름을 배운 적이 있어요 -비빔밥을 만든 적이 있어요 -k팝을 들은 적이 있어요 (개별 따라하기)	·그림카드	5	·본시 내용을 잘 말할 수 있도록 정확한 발음을 시범보이고 따라 하는 활동을 충분히 연습한다

활용	▷짝과 말해요 ▻불고기를 먹었어요 ►불고기를 먹은 적이 있어요 ▻한글 동화책을 읽었어요 -동화책을 읽은 적이 있어요 ▻한복을 입었어요 -한복을 입은 적이 있어요 (중략) (짝 바꿔서 연습하기) (정리하기) ▷오늘 배운 것을 다시 말해봅시다. 선생님을 따라 해요. (배운 문장 카드 보면서 말하기)	·그림카드	5	·2인1조로 연습할 수 있도록 카드를 준비한다.