한국음식을 주제로 한 단원에서 '-(으)ㄴ 적이 있다'를 지도하려고 합니다.

다음 내용을 참조하여 교수안을 작성해 보시기 바랍니다.

•숙달도 : 초급

•단원 주제 : 한국 음식

•목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

•교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

•수업시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	1) 본시 학습의 수업 준비 사항 확인 다양한 한국 음식 떠올리기 2) 본시 학습의 목표 제시 ‘ 한국 음식을 먹은 적이 있다’ 라는 표현을 배워봅시다.	한국 음식 사진	3	학습 동기를 끌어낼 수 있도록 다양한 경험을 말한다.
제시	1) 교사의 모범 사례 제시 교사가 먹었던 음식을 넣어서 문장으로 말하기 (나는 김치찌개를 먹은 적이 있다.) 2) 학생들의 발화 유도 교사가 학생들에게 경험을 물으면 문장으로 완성하여 대답하기	예시 문장 ppt	2	예시 문장을 제시하여 목표 문법을 활용하도록 한다.
연습	1) 짝과 함께 말하기 경험을 묻고 답하며 문장 익히기	한국 음식 사진	5	도입 단계에서 활용한 음식을 넣어서 연습해보도록 한다.
활동	1) 인터뷰하기 조사지를 활용하여 교실을 돌아다니며 한국 음식을 먹었던 경험을 묻고 기록하기	인터뷰 조사지	5	예시 문장으로 대화하도록 유의한다.

교안작성