• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘ -(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	-‘ -(으)ㄴ 적이 있다’와 관련된 영상을 보여 준다. 예) ‘김치를 먹어 본 적이 있니? 아니 나는 먹어본 적이 없어’	영상	2	또박또박 천천히 발음하는 영상을 보여줌
제시	-‘ -(으)ㄴ 적이 있다’에 대해 배울 것임을 안내한다. -‘ -(으)ㄴ 적이 있다’의 개념과 쓰임에 대해 안내한다.	판서 혹은 피피티	3	개념과 쓰임에 대해 이해하기 쉽도록 설명한다.
연습	-짝과 함께 한국 음식을 주제로 ‘ -(으)ㄴ 적이 있다’에 대해 묻고 대답해 보도록 유도한다.		7	돌아다니며 활동이 잘 이루어지고 있는지 확인하고 돕는다.
활용	-한국 문화, 영화 등에도 활용할 수 있음을 예를 들어 안내한다.		3	다양하게 활용할 수 있음을 안내한다.

교안작성