• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	1. 부산에 가 본 적이 있어요? - 자연스러운 흥미 유발 2. 삼겹살을 먹어 본 적이 있어요? - 자연스러운 예시 제시	PPT를 이용한 문장 제시	3분	학생의 원활한 반응 유도
제시	‘ㄴ 적이 있다’와 ‘은 적이 있다’가 각각 쓰이는 경우를 비교 ex) 부산에 가 본 적이 있다 보다 + ㄴ 적이 있다 삼겹살을 먹은 적이 있다 먹다 + 은 적이 있다	PPT를 이용한 문장 제시	4분	‘보다’와 ‘먹다’의 어간의 받침의 유무의 차이점임을 비교해 준다
연습	삼겹살이 아닌 저마다의 한국음식의 경험을 제시하며 실제로 문장을 만들어 보는 경험을 한다.	학습지	4분	필요한 경우에는 한국음식의 예시를 제공해 준다.
활용	2인 이상의 학생을 서로 짝을 짓게 하고 만든 문장을 실제로 발음하며 소통할 수 있게 한다.	입 모양 그림 제공	4분	자연스러운 담화과정임을 이해시킨다.

교안작성