• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	<인사 및 동기유발> 알고 있거나 먹어본 한국 음식을 자유롭게 이야기해 보도록 함.		2	자유로운 발표 분위기 조성
제시	<학습목표 제시> 상대방에게 한국 음식을 먹어본 경험을 말할 때 활용할 수 있는 문법에 대해 배울 것임을 안내. <핵심내용 설명> ‘-(으)ㄴ 적이 있다’라는 문법을 활용하여 한국 음식을 먹어본 경험을 말해야 함을 설명.	ppt ppt, 판서	3	예를 통해 이해를 도움.
연습	<짝 학습> 짝과 함께 해당 문법을 활용하여 서로의 경험을 자유롭게 이야기하면서, 상대의 표현을 따라 할 수 있도록 안내.		8	순회 지도를 통해서 피드백을 제공.
활용	<적용> 학습한 문법을 실제 상황에서 적용하여 한국 음식 외에도 자신의 경험을 말할 때 활용할 수 있음을 안내.		2

교안작성