• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 경험에 대해 말해보기

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 :‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	인사 및 출석확인 단원 주제 소개 음식 사진 제시후 무엇인지, 먹은 적이 있는지 확인하며 목표언어제시	그림자료	2	천천히 학습자 수준에 맞는 교사언어를 사용한다.
제시	경험을 말해보는 표현 ‘-(으)ㄴ 적이 있다’ 제시 후 받침의 유무에 따른 표현법을 예와 함께 설명한다.	그림자료 ppt	3	표현을 두 번씩 반복하여 이해를 강화한다.
연습	<보고 말해보기> 주어진 그림을 보고 경험을 표현하는 연습하기 1. 따라 말하기 2. 질문에 답하기	그림자료	5	학생들의 연습활동을 교사가 돌아다니며 경청하고 필요시 수정해준다.
활용	<서로 말해보기> 1. 짝활동: 책상 위 그림과 동사카드를 집어 표현해보기 2. 모둠활동: 자신이 여행해 본 도시를 정하고 서로 그 곳에서 해본 경험을 순서로 말해보기	그림자료	5	교사는 짝이나 모둠 활동이 원활하도록 지원하고 촉진하는 역할을 한다.

교안작성