• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : ‘-(으)ㄴ 적이 있다’의 제시와 문법

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	질문을 통해서 오늘 배울 문법의 의미를 추측하게 한다. - 교사: 한식의 이름 중 아는 것은? - 학생1: 김치, 된장찌개 ... - 교사: 한식 중 먹어본 음식은? ※ 학생들은 자유롭게 대답하게 한다.	한식 사진	3
제시	칠판에 문형을 판서한다. 〔판서〕 N (으)ㄴ 적이 있다 김치를 먹어본 적이 있다. 김장을 담아본 적이 있다. 문법의 의미를 설명한다. - 교사 한국음식을 다양하게 설명한다 김치, 된장찌개, 감자전, 비빔밤, 도라지나물, 미역국 - 교사 경험을 나타내는 과거동사로 ‘ㄴ 적이 있다’를 설명한다. 비빔밥을 먹어본 적이 있다	식당 메뉴	7
연습	한식 그림을 보고 이름 맞추기 경험한 한식의 맛을 말해보기	한식 그림	3
활용	식당에서 한식 그림을 보고 주문하기 지난 주말 경험 나누기	한식 그림	2

교안작성