• 숙달도 : 초급

• 단원 주제 : 한국 음식

• 목표 문법 : -(으)ㄴ 적이 있다

• 교육 내용 : '-(으)ㄴ 적이 있다'의 제시와 연습

• 수업 시간 : 15분

단계	교수 – 학습 활동	학습 자료	시간(분)	지도상의 유의점
도입	T: 여러분 안녕하세요? 여러분은 한국 음식을 좋아해요? T: 선생님은 어제 비빔밥을 먹었어요. (비빔밥 사진 제시) T: 여러분은 비빔밥을 먹었어요? 언제 먹었어요? S: 네, 먹었어요. / 아니요.	음식 사진	2분	학습자가 익숙한 음식 사진 활용
제시	T. 의미와 형태 설명 의미) 과거에 했던 경험을 말할 때 사용함을 설명 형태) - 먹다 → 먹 + 은 적이 있다 - 가다 → 가 + ㄴ 적이 있다	PPT	4분	초급이므로 대표 규칙 위주로 설명
연습	T. 주어진 단어로 문장을 연습 해봐요. - 제시어(자다, 보다, 만들다)를 보고 '-(으)ㄴ 적이 있다'로 바꾸기. T. 그림 카드를 보고 문장을 바꿔 대답해봐요. T: 불고기를 먹다. S: 불고기를 먹은 적이 있어요.	단어 카드, 그림 카드	4분	반복 연습 유도
활용	T. 짝과 함께 '음식 경험 조사하기'를 할 거에요. - 짝과 함께 질문하고 대답하기. S1: 마이클 씨, 김치찌개를 만든 적이 있어요? S2: 아니요, 만든 적이 없어요.	인터뷰 활동지	5분	돌아다니며 피드백하기

교안작성